专题:四季教案教学设计

  • 2《四季》教学设计之二-教学教案(大全)

    时间:2019-05-12 16:38:16 作者:会员上传

    在多元智能理论指导下,以问题体系为课堂教学的基本策略,以目标为导向,以问题解决为中心,以培养学生的能力为目的。抓住“一年四季的不同特点”这条研读主线,读中悟,悟中读;读中说,说

  • 《四季星座》教学设计-教学教案

    时间:2019-05-12 17:50:49 作者:会员上传

    第一时段——建立“我的星座” 一、从认识星座导入。 1、教师用利用多媒体出示一些著名的星座(如大熊座、仙后座、猎户座),引起学生的兴趣。 2、学生认识初步这些星座。 3、在

  • 《四季》教学设计

    时间:2019-05-11 22:14:23 作者:会员上传

    《四季》教学设计 一、谈话导入,揭示课题 1.教师提问:今天,我们一起来学习一首写四季的儿歌。 同学们知道一年有哪四个季节吗? (教学时如果学生说得不完整。可以引导他:“能说得再

  • 《四季》教学设计

    时间:2019-05-11 22:14:24 作者:会员上传

    《四季》教学设计 课程标准 1、喜欢学习汉字,有主动识字,写字的愿望。 2、认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。 3、喜欢阅读,感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利、有

  • 四季 教学设计

    时间:2019-05-11 22:14:26 作者:会员上传

    《四 季》教学设计 年级:一年级 学科:语文 主备人 李艳华 审核人:张丽峰 时间:2012-11-5 【学习内容】人教版一年级上册语文(教材 61页) 【基于标准】 《语文课程标准》要求教师

  • 《四季》教学设计

    时间:2019-05-11 22:14:27 作者:会员上传

    整合信息资源,激活语文课堂 ——以《四季》为例 爱山小学 王娟 [教材分析]: 本文是一首富有童趣的儿歌。通过四季代表性事物:草芽、荷叶、谷穗和雪人的描述,表现春、夏、秋、冬

  • 四季教学设计

    时间:2019-05-11 21:08:12 作者:会员上传

    一年级语文《四季》教学设计 息陬镇夏宋小学李奉梅 教学内容:人教版一年级上册语文课文第二课《四季》教材分析: 这是一首富有童趣的的诗歌,通过对春天的草芽,夏天的荷叶,秋天的

  • 四季教学设计

    时间:2019-05-11 21:11:06 作者:会员上传

    一年级语文《四季》教学设计 【教学目标】 1.掌握本课会认的生字,认识四个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文。 3.结合图文,联系生活实际,了解四季的特征,感受各个季节的美丽,激发学生

  • 四季教学设计范文

    时间:2019-05-11 21:11:07 作者:会员上传

    《四季》教学设计 教学目标: 1、 理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。 2、 让学生通过朗读和感悟,从中受到美的熏陶,激发他们热爱大自然的感情。 3、进行说话训练,

  • 四季教学设计

    时间:2019-05-11 21:11:11 作者:会员上传

    四季教学设计 一、导入 师带领学生走进生活,初步感受四季的美 师:孩子们,什么季节已经来到了咱们身边? 生:秋天 师:你们是从哪里发现的呢? 生1:树叶黄了,生2:天气变冷了。 师趁:那一年

  • 四季教学设计

    时间:2019-05-11 21:14:41 作者:会员上传

    《四季》教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、在熟读课文的同时认识11个生字。 3、知道一年有四季及四季的特征,让学生感受四季的美丽,受到美的

  • 《四季》教学设计

    时间:2019-05-11 22:31:33 作者:会员上传

    《四季》教学设计 山东省潍坊市奎文区樱桃园小学 陈文丽 教材分析: 《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物

  • 《四季》教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:04 作者:会员上传

    《四季》教学设计 教学目标: 1认识11个生字,会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。2正确、流利地朗读文。背诵文。 3理解文内容,知道

  • 《四季》教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:09 作者:会员上传

    《四季》教学设计 (部编版小学一年级课文上册) 学情分析:一年级的学生刚接触课文,朗读和认字的能力都比较低,读通、读懂课文的难度较大。教学中要充分利用好课文插图功能,借助多媒

  • 《四季》教学设计

    时间:2019-05-12 23:47:50 作者:会员上传

    《四季》教学设计 北厂小学 李菊花 【教学目标】 1、、认识10个生字“尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬” 会写“天、四、是”3个字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵

  • 《四季》教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:03 作者:会员上传

    《四季》《语文园地四之字词句运用》教学设计 备课人: 稻田镇东稻田小学 孙爱霞 【课 型】 精读引领课 【教学目标】 1.认识“尖、说、春”等10个生字。 2.正确流利的朗读课

  • 《四季》教学设计

    时间:2022-12-05 02:36:05 作者:会员上传

    《四季》教学设计15篇 《四季》教学设计1 [教学设计]这是一首描写一年四季环境的变化的识字儿歌,主要是描写了农民面对一年四季不同的场景表现的不同状态,表现出了对劳动的热

  • 四季教学设计

    时间:2023-01-19 14:36:34 作者:会员上传

    四季教学设计 四季教学设计1 【设计理念】在自主、合作、探究中拓展语文学习资源,在合作帮助中提升朗读品格,在返朴归真中寻找人文性的语文教学。【教学三维目标】学生在学习