专题：四季教学设计和反思
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四季教学设计及反思
教学设计及反思【教学目标】 １、理解课文内容，知道四季的特点，感受各个季节的美丽。 ２、让学生通过朗读和感悟，从中受到美的熏陶，激发学生热爱大自然的感情。 ３、进行说话训练。 【
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《四季》教学设计及反思
《四季》教学设计及反思 语文课题组 余小姝 教材分析 《四季》是一首优美生动的儿歌。作者通过对四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同季节的特点，表达了对四季的喜
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《四季》教学设计及反思
《四季》教学设计及反思 【教材解析】 《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗 和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、
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四季教学设计及反思
《四季》教学设计一、教材分析 这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。这首诗语言优美流
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四季教学设计与教学反思
《四季》教学设计与教学反思 南霞口镇张申小学 李艳娥 教材分析： 生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的，“语文一旦与生活相联系，马上就生动活泼起来”
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2.四季教学设计及反思
2.四季（第一课时） 课型：阅读新授课 教学目标 1.认识11个生字，会写"七、八、九、无"4个字。学会“ ”一种笔画，认识“月、雨、口、禾”4个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文
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四季教学反思（最终定稿）
四季教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的四季教学反思，欢迎大家分享
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《四季》教学反思通用[范文大全]
《四季》教学反思通用15篇身为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的《四季》教学反思，欢
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《四季》教学反思
《四季》教学反思(汇编15篇)
《四季》教学反思1
新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维 -
四季教学反思
四季教学反思
四季教学反思1
《四季》这首儿歌，通过对几种四季代表性事物的描述表明了春、夏、秋、冬不同的景色，运用拟人化的手法来写，语言亲切，富有童趣，所配的四幅图画，形象优 -
四季教学反思
四季教学反思15篇 四季教学反思1 《四季》是新教材中一篇有趣的课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切生动、文字优美，
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四季教学反思
四季教学反思 四季教学反思1 【案例背景】根据新课标的精神，站在素质教育的角度，在教学中以情激情努力引导学生享受语文学习的快乐，学生课堂气氛高涨，热情洋溢，教学效果明显，但在
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四季教学反思
四季教学反思 四季教学反思1 《四季》这篇课文以儿歌的形式呈现，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切生动、文字优美，并且四幅插图色彩艳
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四季教学反思
四季教学反思1 一，教学内容与学情分析《四季》是一首富有童趣的诗歌，运用拟人化的手法来写，通过四季代表性事物的描述表现了春、夏、秋、冬不同的景色。 本文是学生刚入学一个
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四季教学反思
四季教学反思15篇 四季教学反思1 这是一篇优美的写景散文，作者抓住视觉、嗅觉、听觉等不同的感觉器官，运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法描绘了四季雨的不同特点，把四季的雨
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《四季》教学反思
《四季》教学反思
孙淑英
《四季》是人教版义务教育实验教科书小学语文一年级上册中课文的第二课，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。 -
《四季》教学反思
《四季》教学反思(汇编15篇)
《四季》教学反思1
在课文的教学过程中，我引导学生用各种形式进行朗读。在学习第二小节儿歌时，我引导学生观察插图中圆圆的荷叶，这时有位同学举手 -
《四季》教学反思
《四季》教学反思
《四季》教学反思1
一，教学内容与学情分析《四季》是一首富有童趣的诗歌，运用拟人化的手法来写，通过四季代表性事物的描述表现了春、夏、秋、冬不同的景色。
