专题：三角形分类教学反思
-
三角形分类教学反思
[三角形分类教学反思] 学生课前准备的学具:各种不同形状的三角形，并把每个三角形都标上每条边的长度、每个角的度数，为学生课堂快速分类做好准备，三角形分类教学反思。 《三
-
三角形的分类教学反思（本站推荐）
三角形的分类教学反思
采石小学：谭春勇
对四年级的学生而言，三角形是最熟悉不过了，从一年级开始，就已经涉及到了三角形的某些知识，所以，在上这一节课时，我就充分考虑到了学生的知识 -
三角形的分类教学反思
《三角形分类》教学反思
朱 德 维
本节课我让学生动手在草稿本上画一个三角形，再量出三个角的度数。老师提问并板书有代表意义的三角形的度数。老师直接说出三角形按角的不同 -
《三角形的分类》教学反思
《三角形的分类》教学反思 《三角形的分类》教学反思1 《三角形的分类》是小学四年级下册第五单元83页至84页的内容，是学生在对三角形有了初步认识之后进行的教学活动。如果
-
三角形的分类教学反思
《三角形的分类》教学反思
徐晓萍
本节课是对三角形有了初步认识之后进行的教学活动。分类是根据一定标准对事物进行有序的划分和组合的过程，三角形的分类在于给学生一种数学 -
三角形的分类教学反思
三角形的分类教学反思 三角形的分类教学反思1 教材分析1、教学内容九年义务教育小学数学教科书（人教版）四年级下册第五单元：三角形的分类（按角的特征）2、教材简析“三角形分类”
-
三角形的分类教学反思（★）
三角形的分类教学反思
在本课的教学中，我力图实现以下几点：
1、激发兴趣，培养探索精神
整个教学过程始终围绕教学目标展开，力求做到层次清楚，环节紧凑。学生学习知识是发现、创造 -
三角形分类的教学反思
三角形分类的教学反思1 《三角形的分类》一课是在学生认识了三角形的特性的基础上进行教学的，教材从以下两个标准对三角形进行分类。标准一，按角分，认识锐角三角形、直角三角
-
三角形分类的教学反思
三角形分类的教学反思 三角形分类的教学反思1 《三角形的分类》是小学四年级学生在对三角形有了初步认识之后进行的教学活动。我认为分类是一种数学思想，它是根据一定标准对
-
《三角形的分类》教学反思
《三角形的分类》教学反思 《三角形的分类》教学反思《三角形的分类》 是在学习了三角形的特性、三边关系的基础上进行教学的，在设计本节课之前，曾把教学目标定位在既学习按照
-
《三角形的分类》教学反思
《三角形的分类》教学反思 《三角形的分类》教学反思1 《三角形的分类》是在学习了三角形的特性、三边关系的基础上进行教学的，在设计本节课之前，曾把教学目标定位在既学习按
-
《三角形的分类》教学反思范本大全
教学反思：在本节课中，有良好的预设，同时又有一些随时动态生成的信息。例如：在要求学生分类的环节，初始的设计是放手让学生去分类，可以按自己的标准给三角形进行不同的分类，可又担心
-
三角形的分类教学反思
为了更好地实现教学目标，吸收学生积极主动地参加学习，巧妙地设计丰富的、适合学生认知规律的教学活动，烘托良好的学习气氛是十分重要的。在这节课的教学中，为学生的探索设计了一
-
《三角形的分类》教学反思
《三角形的分类》教学反思 《三角形的分类》教学反思1 《三角形的分类》是小学四年级学生在对三角形有了初步认识之后进行的教学活动。我认为分类是一种数学思想，它是根据一
-
有关三角形的分类教学反思[5篇]
有关三角形的分类教学反思（精选5篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们的任务之一就是教学，反思意为自我反省。那么你有了解过反思吗？下面是小编帮大家整理的有关三角形的分类教
-
《三角形的分类》教学反思（合集五篇）
三角形是最简单的多边形，学生对三角形已有一定的感性认识，因为在生活中他们经常会接触到。本节“三角形的分类”是在学生学习了角的分类，直观地认识了三角形的基础上学习的，它又
-
三角形分类教学设计
《三角形的分类》教学设计 户县太平学校 郭静 教学目标： 1、通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 2、在通
-
三角形分类教学设计
三角形分类教学设计 教学目标： ●让每位学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解各种类型三角形
