专题：上课教案适合纹样
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适合纹样范文
《适合纹样》教学设计 奉化岳林中心小学邬亚云一、教学目标 1.认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及构成特点。 2.学习用多种方式制作适合纹样。 3.感受适合纹样的艺术特
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适合纹样[5篇材料]
《适合纹样》教学案例 教材分析： 《适合纹样》是江苏少年儿童出版社美术教材第八册第七课的教学内容，属于设计•应用类型教学活动。教学内容主要是让学生寻找生活中的适合纹样
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教学反思——《适合纹样》范文合集
《适合纹样》教学反思 《适合纹样》是浙美版6年级上册的课。适合纹样是生活中常见的装饰图案纹样。是将图案设计在一定的形状中，（如：三角形、圆、正方形等）去掉边框，还能显现出清
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适合纹样教学反思
适合纹样教学反思 篇一：美丽的纹样教学反思《美丽的纹样》教学反思 这节课的教学目标：让学生了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广
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适合纹样-教学设计
（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 类型 适合纹样 设计·应用 作者 课时 顾厚志 连云港市师专二附小 1课时 教学背景分析 教学内容： 《适合纹样》属于“设计·应用
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《适合纹样》教学设计
《适合纹样》教学设计 创造多彩纹样感悟生活之美 盐城市张庄小学 徐海曙 教材分析： 《适合纹样》是江苏少年儿童出版社美术教材第八册第七课的教学内容，属于设计〃应用类型教
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8 7《适合纹样》
创造多彩纹样? 感悟生活之美 ——《适合纹样》教学案例 教材分析： 《适合纹样》是江苏少年儿童出版社美术教材第八册第七课的教学内容，属于设计·应用类型教学活动。教学内容
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(苏教版)四年级美术教案 下册适合纹样（合集）
（苏教版）四年级美术教案 下册适合纹样 第一课时 教学目的： 1、 认知领域：认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法。 2、 操作领域：学会除了用颜色绘
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3适合纹样(2课时)
适合纹样（2课时） 授课班级：高一（5）（6）班 时间：第一周 （一）、教学目标： 1、了解适合纹样的基本概念。 2、通过学习，初步掌握适合纹样，并能自己设计。 （二）、教学重难点： 教学重点：适合纹样的构
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美术备课《适合纹样》说课稿
美术备课《适合纹样》说课稿 一、 教材分析 本课是人教版初中美术一册第六课，依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于 设计.应用领域。本课通过对几组常见的传统纹
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《传统纹样》教案
《传统纹样》教案 一、教材分析: 本课是七年级上册第六课“设计·应用”领域的一堂课。这一课主要是引导学生接触并了解中国传统纹样的丰富内涵，了解传统纹样在现代生活中的
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《了解纹样》教案
《了解纹样》教案 一、教学内容： 七年级下册 第二单元第一课 《了解纹样》 二、教学目标： 了解纹样的基本知识，掌握纹样的色彩应用、构图形式和构图原理，通过本节课程的学习欣赏
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《传统纹样》教案
《传统纹样》教案设计 一、教学课题 《传统纹样》 二、教材分析 中国传统纹样是一种朴素单纯，富有情趣的图案语言，是劳动人民在长年累月的劳动中，用自己智慧创造出来的，具有悠
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《剪纹样》教案
《4.剪纹样》教案 教学内容： 剪纹样 教学目的： 1、使学生掌握纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。 2、进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。 3、通过本课的学
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《了解纹样》教案
《了解纹样》教案 教学准备： 课件、填图、纹样作品。 教学过程： 一、激趣导入。 填图游戏。 （学生能轻易发现填图游戏中分格的线就是基本骨架线，它起到了帮助教师们画图的作用。
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《纹样的魅力》教案
《纹样的魅力》教案 教材分析: 本课通过对几组常见的传统纹样在现代生活中的运用，欣赏、引导学生接触并了解传统纹样及其独有的审美情趣，在渗透优秀传统文化的同时，解读传统纹
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《吉祥纹样》教案5篇范文
《吉祥纹样》教案 教材目标： 知识目标：了解吉祥图案的造型特点及所表达的含义，掌握用剪纸的形式制作吉祥图案的方法。 能力目标：提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学
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设计纹样教案[五篇范文]
设计纹样教案 钦州矿务局中学 廖基清 教材分析： 本课是在了解纹样色彩的搭配形式、纹样的构图及组织形式的基础上，通过对写生方法的了解，引导学生学习纹样设计的基本方法——概
