专题:说课教师资格考试
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说课 教师资格考试
Unit1 College --A New Experience (College English Book One Unit 1 Text A) (Freshmen) Ⅰ.Analyzing Teaching Material 1. Lesson Type: 2.Teaching Aims and Demand
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教师资格考试说课教案
教师资格考试说课教案:《山中访友》 各位评委,大家下午好! 我是应聘小学语文的01号考生。我说课的内容是《山中访友》,下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序以
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教师资格考试说课考试
教师资格考试说课考试模板 各位评委:下午好! 我叫 ,来自 。今天我说课的课题是《 》(第 课时)。下面我将围绕本节课“教什么?”、“怎样教?”以及“为什么这样教?”三个问题,下面
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教师资格考试说课指导
教师资格考试说课指导:说课的内容及模式 四川教师资格证网 2011-02-24 21:57:33 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[大][中][小] 说课的内容包括说教材、说教法、说学法、
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教师资格考试说课标准及说课内容
教师资格考试说课标准及说课内容
教育教学_能力测试
说课标准说课是指教师在备课基础上,于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种 -
教师资格考试说课的过程(范文模版)
教师资格考试说课的过程 第一:说教材。 从课文的出处,比如几年级、第几册书、什么版本的、主要内容、主题等。 第二:说教学目标。 根据新课标指示、所教学生的年纪、所储备知识
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教师资格考试说课教案:《whos taller》
教师资格考试说课教案:《who's taller》 Good afternoon everyone. I'm number8,i'm here to apply for the english teacher in primary school.it's give my honor to do t
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2015教师资格考试初中英语说课:A charity walk
辽宁中公教育:http://ln.offcn.com Unit Six A charity walk Main Task 我今天要说的是初中牛津英语8B第六单元( A charity walk )中的Main task这一部分。我准备从以下几
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上海教师资格考试说课面试题大全(精选五篇)
上海教师资格考试说课面试题大全
上海教师考试网。上海中公教育联合制作1.当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?
教师应该对学生的提问给予鼓励和支持,一定要保护 -
教师资格考试说课要求和主要内容
教师资格考试说课要求和主要内容 www.zhaojiao.net 来源:招教网 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读:1046 ①说教材。说本教材目的、联系、教学目标、重点、难点和课时安排
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教师资格考试说课指导:如何的进行英语说课
教师资格考试说课指导:如何的进行英语说课教师资格考试说课指导:如何的进行英语说课说课,是80年代随着教改的深入而产生的带有教育科研性质的教改新课题。它是教师在规定时间内
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山西教师资格考试高中语文说课教案 荷塘月色
山西教师资格考试高中语文说课教案:荷塘月色 一、说教材 1.教材分析 《荷塘月色》是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者、民主战士朱自清先生的代表作。这是一篇写景
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教师资格考试说课要求和主要内容.(大全5篇)
教师资格考试说课要求和主要内容 ①说教材。说本教材目的、联系、教学目标、重点、难点和课时安排。 ②说教法。说本课选择何种教学方法、教学手段及其教育理论依据。 ③说
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教师如何说课
“说课”说什么? ● “说课”说什么? 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚,这里作一个简短的介绍。 从现有的说课基本模式而言,说课大体由以下几个基本要素构
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2014年教师资格考试说课初中语文:《心声》教学设计
辽宁中公教育:http://ln.offcn.com 教学目的: 1.把握小说塑造的人物形象,理解“心声”的深刻意义,学习主人公对美好生活的执著追求。 2.体会和学习小说的艺术特色——插叙手法
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2014年教师资格考试说课初中语文:《勇气》教学设计
辽宁中公教育:http://ln.offcn.com 一、教学目的: 1、理清情节结构,理解勇气内涵。2、分析人物形象,学习语言表达。二、教学设想: (一)导入新课:直接导入对勇气的理解。 (二)初
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2014年教师资格考试说课语文《画》教学设计之一
辽宁中公教育:http://ln.offcn.com 《画》是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映
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2014年教师资格考试说课初中语文:《心声》教学设计
辽宁教师微信号:lnjsks 教学目的: 1.把握小说塑造的人物形象,理解“心声”的深刻意义,学习主人公对美好生活的执著追求。 2.体会和学习小说的艺术特色——插叙手法、心理描写、