专题:山美版品德社会四年级
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四年级品德与社会教案下(山美版)
第一单元 生我养我的地方 1、找找我们的家乡 活动目标: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道
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四年级品德与社会
2012年秋学期人教版四年级上册《品德与社会》教学计划(2012-2013第一学期)
李亚星
班级学生情况分析:本年级一个班,学生有31人,学生思维活跃、动手能力较强。但也有一小部分学生 -
四年级品德与社会
四年级教科版品德与社会第一单元一、填空1、诚实,就是(实事求是 ),说的和做的( 一个样 );诚实是敢做敢当,不隐瞒事情的( 真相 ),诚实是一个人(最基本的品质 )。2、没有什么比(说谎 )更让
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四年级品德与社会
四年级品德与社会教学工作总结
本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下总结:
在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定 -
山美版小学四年级品德与社会上册教学计划
2015-2016学年度第一学期 四年级上册《品德与社会》教学计划黄岛区琅琊台小学 一、 指导思想 1、对学生进行良好个性品质的教育。 2、对学生进行热爱家乡,热爱祖国的思想教育
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山教版小学四年级品德与社会下册教学计划
鲁教版小学四年级品德与社会下册教学计划 一、本册教学内容: 本册教材包括以下内容: 第一单元《通信与生活》 第二单元《让诚信永相伴》 第三单元《我们的民主生活》 第四单元
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四年级品德与社会试卷
四年级品德与社会试卷 姓名:班级:学号计分:
一、我知道:每题3分,共60分
1、()年前,地球上就有了生命,经过漫长的演变过程,现在地球上已知的动物大约有()种,植物有()种,()是人类迄今为止发现的 -
四年级品德与社会教学计划[最终定稿]
四年级品德与社会教学计划一、指导思想:
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《基础教育课程改革指导纲要》精神,以儿童的社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生 -
四年级品德与社会工作总结
2008 ----2009学年四年级下册 品德与社会教学工作总结 一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形
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四年级品德与社会总结
四年级《品德与社会》教学工作总结 2009—2010学年第一学期 本学期我坚持以《课程标准》为指南,根据《品德与社会》学科教学特点,紧紧抓住学生身心成长的特点,引导和培养他们
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四年级《品德与社会》试卷[模版]
神堂小学2013——2014学年第二学期期末考试
四年级《品德与社会》试卷
一、填空
1、杂交水稻之父是已经成为现代农业的重要特点。
2、中国耕地面积只占世界的,人口却占到了世 -
四年级品德与社会教学计划
四年级品德与社会教学计划 四年级品德与社会教学计划1 一、学生情况分析:4、5班现有学生50人,男生29人,女生21人,男生人数多于女生,学生思维活跃、动手能力较强。二、教材分析
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2018四年级品德与社会总结
新蒲新区喇叭小学2018年春季学期 四(2)班品德与社会教学工作总结 教师:余小玉品德与社会教学要以儿童生活为基础,帮助学生参与社会、学习做人,追求教育的基础性和有效性,使学生养
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四年级品德与社会教学计划
四年级品德与社会教学计划1 一、班级情况分析:四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为
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四年级品德与社会工作总结
2014—2015学年第一学期 四年级《品德与社会》教学工作总结 在这一学期的四年级《品德与社会》课的教育教学工作,在教育教学任务中,本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结
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四年级《品德与社会》教学计划(最终定稿)
苏教版四年级《品德与社会》教学计划 一、指导思想 本学期的《品德与社会》教学,以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线,以关注每一个儿童的成长为前提,以发展儿童丰富的内心世
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四年级《品德与社会》教学计划
四年级《品德与社会》教学总结为了促进学生良好的品德形成和社会发展的综合活动,本学期四年级《品德与生活》的教学总结如下:1:为了强化德育的实效性,将每一个活动主题设计成学
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四年级下册品德与社会
四年级下册品德与社会《世界之窗》说课稿
一、《世界之窗》这一课是浙教版《品德与社会》四年级下册第四单元第一课,取名为“世界之窗”是希望为学生打开一扇了解世界、认识