专题：生命的呓语
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生命呓语
生命呓语
李良辉
纤细的线条在白色的纸上勾勒着四季，灰白的素描，除去淡淡的色彩，便是不断的空白。我驻足在时间的隧道，轻闭双眸，敞开心扉，静静聆听。随风飘摇的隐秘之音，似梵音自天 -
观《白鹿原》呓语（★）
白鹿原的麦子就是乱，白鹿原的麦茬就是长，白鹿原的戏曲土渣渣的就是猛，白鹿原的男人吃饭赛过一头猪。。。
白鹿原的男人说话就是得劲，张口就是“欠收拾的屁股”。。。
白鹿原的女 -
呓语解释及造句
【注音】： yi yu【意思】：梦话。造句：1、事实上，我们用内心的呓语支撑我们的世界。2、有着正常心智的人们往往认为这是痴人呓语，但确实有梦魇般的生物诞生于噩梦之中。3、无意中
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春呓语散文（推荐5篇）
春天的到来毫无征兆。我想到小学时的俳句。类似于：春姑娘的身影悄然而至。的确悄然，我甚至没有嗅到春天的影子。反正是时令到了，众口纷纭千篇一律成一个公式，春天便是来过了，似乎
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玫瑰呓语优美散文
当最后一滴苦泪被你凝在窗外的丁香树上，那个再也不会完整的故事只得任迟到的黄梅的雨淅淅沥沥地淋湿，漫过季节的额头，与无言的岁月一起流浪。丁香树一天天枯萎了，影子不再斑斑驳
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似水流年梦中呓语诗歌
一池泓水，一曲悠然白墙青瓦间那惊鸿一瞥初见，夜夜不寐白衣飘然，青花釉里宛若不食人间烟火的仙子不经意间，相思成灾悠悠长巷里那如丁香花一般的女子与我擦肩而过如烟如丝如梦幻的
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中学生原创诗歌——呓语(《寻觅》姊妹篇之二)
呓语(《寻觅》姊妹篇之二） 高一九班：李慧洁 奈何...... 桃花依旧人相隔， 优雅已逝夜不归， 月华轻拢， 孤独地蜷缩在榻侧， 不愿睡去，却已双眼朦胧。 半梦半醒间， 一语轻愁， 和出百般思
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时光呓语,暖香岁月美文
让生活一笑而过，由外而内都风轻云淡。让生命一笑而过，从死到生都问心无愧。——题记自从喜欢上了文字，就喜欢随心随地的思索和感悟，或听着一首歌，或检点着记忆，或遥望着山水，又或者
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生之呓语的诗歌（小编整理）
蚊拍我们以狩猎者的心态设下埋伏黑暗中以灯光诱捕死亡以爆米花的形式离开私欲习惯了霸占不属于自己的东西永远都是最好的不干活总想着白拿我想要得到的东西必须都是我的挤网
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大海的呓语优秀抒情诗歌（精选5篇）
卷起千堆雪那是我瞬间迸发的壮丽浪涛皈依静谧那是我修为涵养的沉寂也许你只看到了我浪漫的温柔也许你只感悟了我汹涌的奇迹也许你淡忘了我与礁石猛烈的抗击也许你忘记了我托
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时光沙漏里，散落着青春的呓语散文
时光沙漏里，散落着青春的呓语我的青春，与世间任何一段青春无异，中间流淌着形形色色的感伤，充斥着年华里朝生暮死的悲喜，只是在那些还没有复苏的剪影里，搁浅着时光深处未央的记忆。
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生命是什么范文大全
生命是什么？一个很深奥很富有哲理的问题。生命中的每一个日子都有美丽，每一处风景都值得我们好好欣赏。 欣赏生命，需要一份平和的心态，需要淡雅的清丽，需要一份轻松的愉悦，需要快
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生命生命
《生命 生命》 教案设计 学习目标：能够积累本课字词，提高正确、流利的朗读能力；通过阅读，学会抓住关键词、主题词、，理解文章中心的方法。在阅读本文的熏陶感染中，激发积极的人生
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生命
生命 生命的意义在哪里？这似乎已成为千古的命题，每个人在无意间或寂寞里往往想起这个永无答案的命题，我们很多人都有着同样的心路历程。其实这个命题虽然有些虚无，但是一旦没有
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生命
生命 岁月迁徙人世沧桑，生活如北风的甘土，是扶起的尘伤，凝重着时间的印记潜行。过往在蓝芳香中渐渐埋藏，经几世轮回，不再沉眠，心生破茧的欲望。世一段诡异，一段意料之外的珍藏。虽
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生命生命
《生命生命》的教学设计
教学目的：
1、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。
2、引导学生思考人生、感悟人生的意义。
3、培养学生热爱生命、尊重生命、珍惜生命的人生 -
生命是什么
生命是什么？
也许有人说：“生命，不就是血在流动吗？”或者有人说：“生命，不就是心脏在咚咚直响吗？”现实的人或许会想：“生命，不就是要经过生老病死吗？”诚实的人更会想：“生命，不就是有 -
生命生命（精选合集）
生命生命
你们读过生命生命吗？那求生欲望飞蛾，那可以冲破坚硬的外壳在没有阳光，没有泥土不屈向上，茁壮生长的种子。它们不怕困难，勇敢求生。即使生命很短暂，但也体现出它们无限的
