专题：什么是议课
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什么是议课（5篇）
什么是议课 对待议课要认识已经发生的教学活动各个环节和要素之间的可能关系。议课就不能简单地就行为讨论行为。议课通过对话，发现了这一节课背后是“多”中找“一”，在不确
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议课稿
一等奖 观课议课稿 王老师这节课基本上体现了素质教育所提倡的三为主的教学思想，即：以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线。 1．教学目标明确，每一个教学环节中都紧紧围绕本课
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议课
课堂教学能力是教师专业素养中最重要的方面，通过观课、评课，使教师课堂教学能力和学生学习的能力得以提高。多维度观课、有针对性观课，提高的有效性，是教师在最大程度上得到提升
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议课稿
《圆周角》议课稿
一、《课标》指出“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”本课中苏老师以学生的活动为主线，以突出重点、突破难点、发展学生数学素养为 -
如何评课议课
如何评课议课
评课是一门艺术、一门学问，如何评好课，直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。教师上好课是为了提高课堂教学质量，领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平， -
网络议课
浅谈如何“丰富校园隐形文化，提升学校文化内涵” 玉树临风之智者 校园“隐性文化”是指学校中客观存在的、常常以潜移默化的方式对学生的全面发展产生实际影响的各种因素。即
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评课议课稿
更新教育理念，提高教学效率 ——《生于忧患，死于安乐》评课议课稿 我有幸听了唱老师上的一节生动有趣的公开课——《生于忧患，死于安乐》获益匪浅。对于唱老师的《生于忧患，死于
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听课议课
独具特色，亮点纷呈 ——听马老师《大江保卫战》有感 青州云门书院双语学校 史红艳 前几天，我有幸聆听了马老师的《大江保卫战》。马老师的课独具特色，亮点纷呈，无论是在知识结构
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有效观课议课
ˇe《有效观课议课》作业 专题一 理解观课议课 1、 你理解“观课”与“听课”、“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？ 答：㈠“观课”与“听课” 听课：在过去的听课中，听课教
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评课、议课主持
评课议课主持词 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 今天，我们学校的王霞丽老师为大家呈现了一节精彩纷呈的《灰椋鸟》。这节课较好地体现了我们互联体所倡导的“自主、合作、共
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关于评课议课名人名言
关于评课议课名人名言 今年五月在荆州聆听了成都大学师范学院陈大伟教授的报告。进行了一天半的学习，收获颇多，特别是陈教授的专题讲座：怎样观课议课 回答了我们很多的困惑与不
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有效观课议课
认识“观课”、“议课” ——有效观课议课之一 一、 当前评课存在的问题 作为一线教师，我们需要而且可以在教学过程中研究和改进课堂教学，这种研究和改进主要在教育现场进行，常
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观课议课心得体会
观课议课心得体会范文1 认真学习了《观课议课的准备》这一节的内容之后，让自己思考了很久的是其中的一项：观课议课的参与人员。专家讲：参与人员可以有专家、领导、家长、老师
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观课议课心得体会
观课议课心得体会 篇一：观课议课心得体会 1月5日在李家庄中学，我们观看了陈大伟教授的《有效观课议课》录像这段时间有初步学习了这本书。观课议课的目的在于促进一线教师的
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有效观课议课
有效观课议课 篇一：浅谈如何进行有效观课议课 浅谈如何进行有效观课议课 近年来，我们的老师一直努力怎样搞好听课、评课等方面的研究，而今在全国范围内又卷起了如何进行有效
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观课议课心得体会
观课议课心得体会 篇一：观课议课的心得体会观课议课的心得体会 随着新教材的使用，广大教师发现教材内容的增减，编排的顺序，选材都有很大的变化，教学中一系列的问题出现在我们教
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观课议课心得体会
观课议课心得体会 教研是教学中必要的活动，教研的目的就是通过研究和改进课堂教学，提高课堂教学效率，提高教师的教学能力和专业技术水平。可是，很多时候，教研活动都流于了形式，对
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观课议课心得体会
观课议课心得体会 维新二小 左后芳 自从我参加工作以来，我经常参加“听课评课”活动，因此，我总以为“观课议课”与“听课评课”没有区别。本学期参加学习以后，我才明白二者不一
