专题：四年级口语交际总结
-
四年级口语交际浅谈
四年级口语交际浅谈 黄泥小学洪义明 2014年3月 提高学生口语交际能力，让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务。具备较强的口语交际能力，有利于促进学生的思维发展，为他
-
四年级口语交际
四年级上册口语交际四 训练内容： 说说自己喜欢的动物。本次口语交际的主题是“喜欢的动物”，同学们能够将你所喜爱的动物的外形、习性、脾气、特点等方面介绍给大家，并能通过这
-
四年级(上)口语交际
四年级（上）口语交际
1、做作业时，我突然发现自己的尺子不见了，正在我着急时，同桌悄悄地把
尺递给了我，我心存感激。下课后，我对同桌说：“。”
2、为了和同学一起完成英语手抄报，放学 -
四年级口语交际训练
四年级口语交际训练
一、 口语交际
1. 小明期中考试没考好，害怕父母知道，就故意让保姆代开。
你想对小明说什么呢？
__________________________________________________
_____ -
四年级口语交际教学计划（定稿）
2013至2014学年第一学期 口语交际教学计划 刘 桥乡 中心 小学 四年级一班 姓名：王甜甜 校长：李平2013年9月 2013至2014学年第一学期口语交际教学计划 一、班级现状分析
-
口语交际总结
一，介绍 This is /these are May I introduce ...? Let me introduce ...to you . 二 询问情况 What’s this in English ? What about you ?How about you 三 邀请委婉、客
-
口语交际总结
牙科中心小学口语交际活动教学总结 回顾这一学期口语交际教学工作，觉得有得有失，需要认真总结，以求把这方面的工作做的更好。 一、 口语交际教学正在优化了学生的口语水平。 由
-
口语交际总结
课前五分钟口语交际活动总结口头语言这一最基本、最便捷的交际工具。较强的口语交际也成为了每个社会人适应现代社会交际最基本的需求。因此，作为培养未来社会人才基础语文素
-
口语交际初探 总结
学会倾听与表达，培养口语交际能力
——“口语交际”教学实验总结
三二班张花菊
我校语文组开展 “学会倾听与表达，培养口语交际能力”课题已经进行半年之久，经过认真的探索与大 -
四年级上册口语交际一
语文园地一 学习目标 1、通过多渠道搜寻、了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美! 2、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山
-
四年级语文上册口语交际
四年级语文上册口语交际 《学会感谢》教学设计 方昌玉 教学目标 1、情感态度价值观：懂得感谢是一种美好的情感，是人与人之间友好交往的纽带，培养交际能力； 2、过程与方法：能根据
-
三年级口语交际总结
三年级口语交际总结 三完小 三（4）班 马 兰 2013.6 随着信息时代的发展，口语交际已经成为现代交际社会最基本的技能之一，我们越来越深切地感到，从小学阶段，尤其是低年级，培养学生
-
口语交际总结（5篇）
小学口语交际课堂教学总结 《语文课程标准》在总目标中强调指出——口语交际要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进
-
口语交际社团活动总结
口语交际社团活动总结 在过去的一年里，本社团在各方面取得了优异的成绩，在组织的每一次活动中，都力求做到更好。社团全体成员的努力，获得了老师和同学们对口语交际社团的好评，大
-
口语交际期末总结
口语交际期末总结 这一学期选修了哈老师的口语交际课，虽然期间由于别的事情耽误了几节课，但总体来说收获很大，感觉很好。 哈老师上课很随意，她不像大多数老师那样照本宣科，而是用
-
口语交际学习总结[精选合集]
201106011312戴金华数学与应用数学3班
口语交际学习总结
在近几周的口语交际学习中我深刻体会到这门学问的重要性与关键作用，所以我要对我近期学习情况做个总结，并且对以后学 -
口语交际教学总结
二年级口语交际活动总结
大鳌镇特沙小学
本学期，本人继续担任二年级的口语交际课的教学。口头语言这一最基本、最便捷的交际工具，也成为了每个学生适应现代社会交际最基本的需 -
口语交际总结[最终版]
驻操营小学2011—2012学年度第二学期
二年级口语交际活动总结
口头语言这一最基本、最便捷的交际工具。较强的口语交际也成为了每个社会人适应现代社会交际最基本的需求。因
