专题：三年级描写人物的作文
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人物外貌描写三年级范文
人物外貌描写（三年级） 【教学目标】 1.使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。 2.学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕
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三年级人物外貌描写指导
三年级人物外貌描写指导 古希腊的一位哲学家曾说过：世界上没有两片完全相同的树叶。的确，世上万物，各有特点，即便是同一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同
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三年级人物外貌描写教案
《人物的外貌描写》教学设计 一、教学目标： 1、学会按照一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 2、让学生在小组合作、讨论、游戏、案例中
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三年级 人物的外貌描写 作文教案
三年级 人物的外貌描写 作文教案课堂教案： 导入：谜语 我们这节课就来学习写人的作文 教学过程： 一、 1、 既然是写人，这个人必须是我们身边所熟悉的，不熟悉我们也描写不出来 2
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三年级人物作文
实用的三年级人物作文4篇三年级人物作文 篇1
我的妈妈今年30岁，中等个子，瓜子脸、皮肤白里透红。她有一头乌黑发亮的秀发，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛。人人都说我的妈 -
三年级人物作文
三年级写人物的作文范文
风雪中的方校长
刺骨的寒风呼呼的刮着，方校长踩着厚厚的雪向学校吃力地走去，这是入冬以来最冷的一天。他穿着大衣，裹着围巾，戴着手套，仍感觉寒气逼人。于 -
人物话题描写自己(三年级下册)
三年级人物话题作文：自我介绍，描写自己
“自我作文”怎么写呢？要写好自我介绍，首先要先了解自己，要了解自己什么呢，想一想自己的性格、爱好、兴趣、特点，再想一想自己的优点、缺点， -
三年级《人物的外貌描写》作文辅导课教案设计
《人物的外貌描写》教案设计 教学目的： 观察人物的长相特征、衣着、神态等，有层次有条理地写下来。 教学过程：一、导入 我们写作文常常写到人。写人就要写得真，写得像。描写人
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描写人物英语作文
有关名人的英语作文 雷鋒的事迹 Lei Feng was a model（模范） soldier, On December 1 8,1940, he was born in a poor farmer family in a little mountain village of Hunan
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初三作文描写人物
初三作文描写人物 初三作文描写人物1 《我的语文老师》巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起
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【推荐】描写人物动作作文（汇编）
【推荐】描写人物动作作文3篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么
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关于描写人物动作作文（精选合集）
关于描写人物动作作文九篇在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起
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四年级描写人物作文
四年级描写人物作文 篇1 去年初，叔叔就来到了我家，开始了他在陆区的打工生活。那时，他很节约：不沾烟酒，穿衣也不挑剔；很能于：脏活、累活从不叫苦；和我们相处得也很好：游泳、打球、捉
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小学生作文-如何描写人物范文
忘不了“辣妹子” 我们班有位“辣妹子”，姓张名琪。她中等的个子，黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”运动装，脚下一双无敌风火轮，加上一头被风吹得像乱草堆
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作文人物语言描写
三年级作文人物语言描写 教学案例 单屯校区：于秋艳 教学目标： 1、指导学生掌握什么是提示语、引语。 2、使学生熟练掌握提示语的几种用法。 教学重难点： 学生熟练掌握提示语在
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描写人物动作作文（汇编）
精选描写人物动作作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写
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四年级描写人物作文
四年级描写人物作文 篇1 那天，舅舅给妈妈打电话说要来我们家做客。妈妈一接完电话就马上告诉了我。我一下子开心得活蹦乱跳，因为舅舅会带妹妹来，我又可以和妹妹一起玩喽!没过多
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小学作文描写人物范文
小学作文描写人物
每当我经过北京欢乐谷，透过栏杆瞥见鬼屋时，就会想到我的同学张一多。他个子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。浓浓的眉毛整齐地排在小眼睛的上方。眼睛虽
