专题：三年级品德与社会上册
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三年级品德与社会上册教学计划
好好学习，天天向上 三年级品德与社会教学计划 一、教材分析： 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课
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三年级上册品德与社会教学计划
三年级上册品德与社会教学计划 一、学生基本情况 三年级大部分学生热爱学习，能按照《小学生守则》要求自己，遵守学校各项规章制度，思想上积极要求进步，参加了少先队组织。班上
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三年级品德与社会上册教学计划
三年级上册《品德与社会》教学计划 一、学情分析 三年级一班学生共50人，其中男生22人，女生13人。学生学习成绩和思想水平参差不齐，但都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充
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三年级《品德与社会》上册期末试卷（大全）
三年级《品德与社会》上册期末试卷
班级________姓名________成绩_______
一、填空：
1.我们成长的每一步都离不开、、的帮助和关爱。
2.火警电话；急救电话；报警电话。
3.家庭是 -
三年级上册品德与社会期末试卷
三年级秋学期《品德与社会》期末检测卷
学校：班级：姓名：
3、起床后，谁来整理床铺？（）
A不需要整理，反正晚上还要睡B妈妈会来整理C自己整理
4、平时刷牙、洗脸等事情应该（）
一、填空：（每空 -
三年级品德与社会上册教学计划（范文大全）
无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大
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《品德与社会》三年级上册教案
第一单元 我在家庭中幸福成长 第1课、我的一家 目标：感受父母长辈的养育之恩，关爱之情，体会家庭生活的快乐和幸福。 教学方法；讨论法、讲授法 教 时：1 教学过程： 1、教师谈话
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三年级上册品德与社会教学计划
三年级上册品德与社会教学计划 三年级 赵颖 一、 学情分析 本学期我任教年级的品德与社会课，三年级大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也总会有几个学生
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三年级品德与社会上册教学计划
三年级品德与社会上册教学计划 一、教材分析 “品德与社会”课程是基础教育课程改革中新增设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。该
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三年级上册品德与社会教学计划
三年级上册品德与社会教学计划 ----任课教师：贺曦子 一、指导思想 坚持贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和课程标准的精神，注重思想品德熏陶和人文精神的
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三年级品德与社会上册教学计划
一、教材分析： 本套教材在内容的选择上，注重反映学生的社会生活实际，每一个学习主题， 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会
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三年级上册品德与社会工作总结
巩留县提克阿热克镇中心村小学 2016-2017学年第一学期 三年级上册品德与社会工作总结 本学期，我承担三年级《品德与社会》课的教学。一学期来，按照课程特点，在学期初制定了教
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三年级上册品德与社会教案
三年级上册品德与社会教案 第一单元我的家 第一课 人人都有自己的家 教学要求: 1、 使学生了 解家上哺育我们成长的摇篮。 2、 使学生了 解家人之间有着浓厚的情感。 3、 使
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三年级上册品德与社会教学计划
2013-2014学年度第一学期三年级音乐教学计划
一、学情简析：
三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一 -
品德与社会三年级上册教案
品德与社会三年级上册教案 第1课《我的一家》 教学目标： 知道自己的成长离不开家庭。知道家庭成员之间的关系，并能正确地称呼他们。 教学重点： 引导学生参与活动，在活动中感受父
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三年级上册品德与社会教学计划
鄂教版品德与社会三年级上册教学计划 一、学生现状分析： 三年级学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习，这一册的教
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三年级品德与社会上册教学计划（最终定稿）
三年级品德与社会上册教学计划一、 学情简析三年级是小学生知识、能力、情感价值形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，
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三年级上册品德与社会教案
三年级上册品德与社会教案
第10课教案
八里甸子学校刘海玲
课题：噢！家乡
一. 活动目标
1. 引导学生看地图，找家乡，知道家乡是祖国的一部分。
2. 在地图上查找本地，本省及省会城市
