专题：三年级去年的树说课稿
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿 《去年树》说课稿1 教材分析《去年的树》是人教版小学语文第七册中的一篇精读课文，讲述了鸟儿和树是好朋友，鸟儿承诺明年回来唱歌给树听。可是当鸟儿飞回来
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿 《去年树》说课稿1 一、说教材《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿与树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，冬天
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿
《去年树》说课稿1
尊敬的各位评委、在座的各位领导、老师：你们好！很荣幸能参加这次大赛。我说课的内容是人教版小学语文四年级上册第三单元《去年的树》的 -
三年级语文《给予树》说课稿（含5篇）
三年级语文《给予树》说课稿作为一名教职工，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的三年级语文《
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人教版小学三年级《11 去年的树》说课稿
11 去年的树 说课稿 一、教材分析 本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。叙述了鸟儿按照约定，来为大树唱歌，但大树被人类砍伐，并制成了火柴，鸟儿最终悲伤地离去
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《去年的树》说课稿
《去年的树》说课稿 一、说教材 《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书人教版四年级上册语文第3组的一篇讲读课文。本文属拟人体童话，讲述的是这样一个故事：鸟和树是好朋
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《去年的树》说课稿
《去年的树》说课稿 一、说教材 1.教材简析 《去年的树》选自人教部编版小学语文第五册第三组第8课。它与《那一定会很好》、《在牛肚子里旅行》、《一块奶酪》组成“中外童
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《去年的树》说课稿
一、解题导入 １、板题： 呼风唤雨的世纪 齐读。师：今天我们要学习的这篇课文是中国科学院院士路甬祥爷爷特意为我们小学生写的。从“呼风唤雨”这个词你想到了什么？ 生：我想到了龙
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去年的树.说课稿
《去年的树》第一课时说课材料 一、说教材。 《去年的树》是人教版小学语文第七册第三单元中外童话的一篇课文。作者是日本作家新美南吉。《去年的树》是人教版课程标准实验
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去年的树说课稿
《去年的树》说课稿 大龙完全小学 张萍萍 一、说教材 《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书人教版四年级上册语文第3组的一篇讲读课文。《去年的树》是日本作家新美
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去年的树说课稿
《去年的树》说课稿 核心提示：今天我说课内容是人教版第七册第三组中的一篇精读课文《去年的树》。自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即要从文本出发，对字、词、句、
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《去年的树》说课稿
《去年的树》说课稿 xxx小学 xxx 一、说教材 《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书人教版四年级上册语文第3组的一篇讲读课文。本文属拟人体童话，讲述的是这样一个故事：
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去年的树说课稿
《去年的树说课稿》 一、教材分析 《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，冬天即将来临，鸟儿将
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去年的树说课稿
《去年的树》说课稿 城北小学 颜林华 一、对教材的理解和把握。 《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天
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《去年的树》说课稿
《去年的树》说课稿 一、说教材 《去年的树》是部编版三年级上册第三单元中的第8课，讲述了一个哀婉动人的故事:鸟儿和树是好朋友,鸟儿天天唱歌给树听,冬天即将来临,鸟儿将
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《去年的树》说课稿
《去年的树》说课稿 各位老师，大家好！ 我是来自赤壁镇小学的戴雪萍，今天我说课的标题是《去年的树》。我的说课将从以下几方面展开，分别是：教材分析、学情分析、教学目标、教学重
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去年的树说课稿
《去年的树》说课稿 仁怀市小湾小学 黄天薇 设计理念： 课标指出“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”因此，小学语文教学应以读为主，同时培养学生在合作、探究中通过
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《树和喜鹊》说课稿[精选合集]
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《树和喜鹊》说课稿，欢迎大家借鉴
