专题：四年级上册教语文教案
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鄂教版四年级语文上册教案
鄂教版四年级语文上册教案 听泉
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一、揭题
1、请大家看老师写一个字“听”，自己读读看。谁会用它来组词？
老师听了大家的发言， -
四年级冀教版语文上册教案
第一单元 感受大自然的美好 单元主题分析： 大自然是人类文明的根，智慧的根。从古至今，无论人类文明的脚步走得有多快，智慧的翅膀飞得有多高，人类一直保持着对大自然的眷顾与依恋
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人教四年级语文上册秦兵马俑教案（定稿）
秦兵马俑 教学目标： 知识与技能：学会本课生字8个，认识1个多音字；理解由生字组成的词语；能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：通过朗读、思考，联系课文内容领会本文主旨。
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四年级语文教案上册
四年级语文教案上册四年级语文教学的过程，是学生精神享受的过程，是为学生的精神生命铺垫底子的过程。经历了一段时间的四年级语文教学，作为四年级语文老师的你知道如何写四年级
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四年级语文上册教案（★）
资料来源：http://www.xiexiebang.com/mydoc-7352321-1.html 1 观潮 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。 2、有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。 3、搜集
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四年级语文上册教案
教材分析： 第一单元：师生 本单元围绕“师生”这一主题，编排了两篇主体课文和一个语文天地。前一篇课文作者记叙了童年时代的启蒙老师对自己成长的点滴帮助。虽然作者从老师那
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四年级语文上册教案
人教版语文四年级上册备课教案 语文园地 三 一、教学目标： 知识与技能： 在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。 过程与方法： 通过多种形式的交流，了解童话故事的特
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人教四年级语文上册语文园地六教案
语文园地六 教学目标： 知识与技能：感受人间真情，倡导助人为乐的社会风尚； 过程与方法：通过模拟现场场景，分角色对话，提高口语交际能力；引导学生进一步体会、掌握联系上下文理解词语
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冀教版四年级语文上册《古井》教案
文本细读： 这篇精读课文讲的是“我们村”的乡亲们怎样从古井里取水，又从中受到教育的事，赞美了古井无私奉献的精神，表达了对故乡的热爱和怀念之情。 课文先写古井的位置和作用，接
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四年级语文上册《全神贯注》教案 鲁教版
《全神贯注》 一、教学目标： 1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会并学习罗丹精益求精、全神贯注的工作态度，及通过具体
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四年级语文上册《桂林山水》教案 冀教版（本站推荐）
桂林山水 教学目标 1．仔细看图和理解课文，使学生了解桂林山水独特的美，引导学生感受祖国锦绣河山的壮美，陶冶爱美的情趣，对学生进行爱国主义教育。 2．学习本课生字、新词，掌握本课
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冀教版四年级语文上册《秋色》教案
文本细读： 本篇文章作者峻青用浓郁的色彩,在如画的景色描绘中寄托出了自己炽热的情感。通过抓住富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、苹果、葡萄等事物，生动具体地描绘五彩斑澜的
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语文四年级下人教教案
拟定好教案能有效开展教学工作，提高教学效率。下面就是小编整理的语文四年级下人教教案，一起来看一下吧。四年级下册语文《永生的眼睛》教案(一)设计理念：“语文教学应激发学生
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冀教版四年级语文上册《美的发现》教案
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。 2、能够利用工具书解决遇到的字词的问题。 3、锻炼孩子口才、发展学生语言素养。 课前准备：搜集风景名胜的美文、
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冀教版四年级语文上册《孔子学琴》教案
文本细读：孔子及其门人创立的儒家思想，在当时的春秋时代就有一定影响。到了汉代"罢黜百家，独树儒术"以后，统治阶级更是把儒家思想视为教化中国百姓的正统文化。如今，两千多年过去
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四年级上册语文教案 2桂林山水 鲁教版
《桂林山水》教学设计 教学目标： 1.理解课文内容，积累文中优美词句，有感情朗读、背诵课文。 2．了解作者的语言表达特点。 3．感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山的思想感情
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四年级语文上册《大海睡了》教案 冀教版
大海睡了 教材分析： 本课是一首诗歌，描绘了风平浪静，名月高悬的夜晚，大海的美丽景象。诗歌共有8行两句话，语言流畅，富有想象。 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课
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(沪教版)四年级语文上册教案 盘古开天地五篇
《盘古开天地》 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。 2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精
