专题：三年级上册思品与社会
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三年级上册思品与社会教案
三年级上册思品与社会教案 第一单元 家庭，学校和社区 第一课我爱我的家 教学目标： １.我要懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，有对家的亲近感和归属感。 ２.我通过日常家庭生
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三年级《思品与社会》教学计划
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM公文 教材分析： 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、
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三年级《思品与社会》教学计划
文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com教材分析： 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱
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人教版思品与社会三年级下册
第一单元《在爱的阳光下》 第一课家人的爱 教学目标： 1、认知目标：使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心。 2、行为目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自
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小学三年级思品与社会教学计划
小学三年级思品与社会教学计划 一、学生基本情况分析： 本班共有56个学生，全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小
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三年级上册思品教案
第一单元 《我爱我的家》 活动目标 知识与技能：让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的成长离不开家庭；通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对
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三年级上册思品教案
三年级上册思品与社会教案 磨子小学：董超 1.自画像 教学目标 ：通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格的建构。 课前准备：自
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三年级上册思品教案
1、画画我自己活动目标： 1.了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。 活动准备： 1.画一张
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最新三年级上册思品教案
第一单元 家庭、学校和社区 第1课 我爱我的家 一：教学目标。 1、活动目标 知识与技能：让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的成长离 不开家庭； 通过了解家庭的
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三年级上册思品教学计划
三年级思品教学计划 邹霞 一、教科书的体系结构和体例 1．教科书的体系结构 总的框架结构：各大单元下均包若干单元（长单元，短单元结合）。本套教科书所含单元的次序主要以学生的心
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三年级上册思品教案
教科版小学《品德与社会》三年级上册教案 天华寄宿制学校 张瑜 第一单元：夸夸我自己 1、我的自画像 教学目标： 1、了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。 2、发扬自己的
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思品与社会教案 文档
第一单元 成长的快乐与烦恼 第一课 生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快
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五年级思品与社会
小学五年级上册品社第一单元测试题 一、填空题（15分） 1、人们平时所说的农业包括_____ 、____ _ 、___ __ 和__ ___ 。 2、种植业为我们提供了各种各样的粮食,___ __ 、___ __
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思品与社会总结
板桥小学2013-2014学年度第一学期
四年级品德与社会教学总结
板桥小学：张元飞
本学期，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教 -
三年级思品与社会教学计划 （共5则范文）
文 章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，三年级思品与社会教学计划。中国-教育文(摘WWW.EDuZHai.nET 5、拓展教学空间
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三年级思品与社会下册教学计划 （5篇模版）
一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容，三
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三年级思品与社会教学计划（5篇范例）
一、学生情况分析： 学生们在学习《品德与生活》课程后，在升入三年级以后开始使用《品德与社会》，对教材内容怀有一种新鲜感。 二、对《品德与社会》课程的认识： “品德与社会”
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三年级思品
人教版三年级下《品德与社会》教案 第一单元《在爱的阳光下》 第一课家人的爱 一、主题目标： 从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也
