专题：四年级上册同步作文全
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四年级上册同步作文范文
观察仙人掌 我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！ 仙人掌刚长出来的时候是绿色的
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四年级上册语文同步作文
[语文园地一] 主题：一处自然景观 [范文一] 晚霞 语文园地一 主题：一处自然景观 要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的
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小学四年级上册同步作文
第一单元 美丽的大海 我游览过不少地方，它们虽然景色美丽，但都比不上大海更令人流连忘返。 早晨，浓雾慢慢散去。屹立于海中的灯塔上的灯熄了，海面上又热闹了起来。客船、渔船穿
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人教版四年级上册作文指导全及全(整理)
小学四年级上册作文指导教案（第一至第八单元）教案 第一单元作文习作指导习作一《自然景观》习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选
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四年级上册全册作文写作提纲（本站推荐）
四年级上册全册作文写作提纲习作一《自然景观》 习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后
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四年级上册S版同步作文训练
语文四年级上册S版同步作文训练 语文百花园一、童年趣事 话题导入： 童年是一片片绿叶，记录着我们的观察与思考；童年是一艘艘手折的芦叶船，装载着我们的灵巧和成功；童年是一幅画，画
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人教版四年级上册第八单元同步作文
人教版四年级上册第八单元《我们的奇思妙想》作文指导 【习作要求】 在我们成长的过程中，每个人都经历过许多事情，这其中有让你感到快乐的，有令你感动的，也有让你愧疚、愧恨的
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四年级上册科学教案(全册)
峨山二小 小学科教学设计 第一单元 天 气 1、我们关心天气 教学目标： 1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2、知道常见的一些天气现象
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四年级上册科学教案--全册范文
四年级上册科学教案 1、我们的食物 教学目标： 1、了解食物的多样化及其主要来源。 2、学习用分类的方法认识食物，培养分类能力。 3、学习用简单的图表进行统计，培养学生整理资
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四年级上册第二单元作文全解（推荐）
小学四年级上册第二单元作文教案及范文 一、习作总要求 写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记二、 写什么 1、 新发现的事物是以前不注意的事物，现在让你发现了。如：砖
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四年级上册全册作文参考导[5篇材料]
四年级上册全册作文习作一《自然景观》 1我们的校园 我们的校园，又美丽又整洁。 教学大楼是三层高楼，它的造型非常美观。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅
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新课标人教版四年级上册作文指导全及全
小学四年级上册作文指导教案（第一至第八单元）教案第一单元作文习作指导习作一《自然景观》习作目标：这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一
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四年级小学生同步作文[最终定稿]
第一单元 童年趣事 每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。 那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她
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四年级下册同步作文
四年级下册习作 语文园地一 主题：观察景物 要求：观察一处景物并按一定的顺序写下来，可以写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写发生在校园里的难忘的事。 范文1 校园一角 当
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四年级同步作文教案
四年级上册同步作文
篇一星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚。我和妈妈跑步回来。看见造型新颖的立交桥上，有好多人正在放风筝。他们手中的风筝，有的是铁面无私的包公;有的是勤劳的 -
四年级下册同步作文
四年级下册习作 语文园地一 主题：观察景物 要求：观察一处景物并按一定的顺序写下来，可以写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写发生在校园里的难忘的事。 范文1 校园一角 当
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人教版四年级语文上册同步作文(A4打印)
晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出门，晚
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四年级上册语文园地五作文同步辅导
四年级上册语文园地五 主题：介绍一处“世界遗产” 要求：写写介绍“世界遗产”的导游词。 提示：1、先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”然后选取最有特色的内容向大家介绍。 2、
