专题：四年级思品教学计划
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四年级思品教学计划
四年级品德与社会上册教学计划 梁吉祥 一、学情分析： 品德与社会”是综合课程，其教材的研制需要充分体现课程的综合性特征。因而，本教材内容体系以主题的形式多维度整合内容，试
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四年级思品教学计划
2008-2009学年度下学期思品教学计划 陈文 一、学生情况分析： 本班现有学生35人，男生19人，女生16人，学生分别来自不同地区；有的是新转学来的，学生的思想行为各不相同，部分学生比较自
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四年级思品教学计划
四年级《品德与社会》下册教学计划 一、学生基本情况分析 学生年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的
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四年级思品教学计划[5篇]
三年级上册品社教学计划 一、学情分析 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着
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四年级思品下册教学计划
四
年级下册品德与社会教学计划祝自成
一、指导思想
以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新， -
四年级上册思品教学计划
四年级思品教学计划 、学生情况分析： 学生们经过三个学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。一个寒
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四年级上册思品教学计划（推荐5篇）
四年级上册思品教学计划 一、学生情况分析： 学生们经过三个学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。
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四年级秋季学期思品教学计划 -
2018年秋季学期五年级思品教学计划 猛硐乡坝子小学陈昌兰 一、学生情分析 中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、
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四年级上册思品教学计划[五篇模版]
四年级上册思品教学计划 一、学生情况分析 1、学生在平时的学习、生活中，受思想教育的机会挺多的，学校有德育工作，其他学科也有渗透思想教育，但都并不系统，比如，学生对于中华民族
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思品教学计划
胜利小学2011—2012学年度三年级思品上册教学计划
一、教材分析：
三年级上册共安排了五个单元主题，即：一、夸夸我自己二、温暖的家
三、我爱我们学校 四、家乡的山山水水 五、 -
思品教学计划
2011—2012学年度上学期九年级思想品德教学计划
政治教研组
一、教育教学目的和要求
本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统 -
思品教学计划
东沟中学2015—2016学年度第一学期 八年级思品教学工作计划 李杨柳 本学期我担任八年级思想品德课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最
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思品教学计划
师范附小2012－2013学年第二学期思品教学工作计划
一、 指导思想
本学期我校小学品德与生活（社会）教研工作继续深入地进行教育教学改革，以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教 -
年度思品教学计划
年度思品教学计划一、指导思想
严格按照大纲要求进行教学，在教学中突出培养有爱心、善思考、负责任、勇开拓的社会主义公民素质。
二、
班级情况分析
四年级两个班共有学生10 -
思品教学计划
思品教学计划 思品教学计划1 本学期，我继续承担八年级（1-6）班的思想品德课教学工作。一学期来，我认真学习、践行“生本教育”理念，有计划、有步骤、有组织地开展教学工作，保质保量
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四年级思品
四年级下册品德与社会教学计划 一、四年级思品学科现状 品德与社会是一门以孩子社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程，课本以学生的社会生活为主线
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思品(四年级)[范文大全]
热爱生命的故事 在几年前网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。 最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局．可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速飞
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小学四年级思品与生活教学计划
小学四年级思品与生活教学计划 本学期，应校领导的指示,我接带了四年级的《思品与社会》拿到教材后，感觉自己是不是能把学生真正的引领到书本的知识上来，更重要的是，他们在现实生
