专题：三年级数形结合
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三年级数形结合在教学中的应用
“数形结合”在小学数学教学中的应用 三峡小学 尤小云 所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化，使复杂问题简单化、抽象问题具体化的常用的数学思想
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三年级数教案
第一单元 测量 第一课时认识长度单位 —— 毫米 教学内容：教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 教学目标： 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比
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三年级数教学反思
《时、分、秒》教学反思 李玉霞 “秒的认识”是在学生已经认识时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的知识性目标相对简单，但单位时间比较抽象，不象长度单位
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三年级数学上学期工作总结
三年级数学上学期工作总结 孔春兰 时间过的很快,转眼间一学期的教学工作已经结束，在紧张忙碌中,也有许多的收获。三年级数学是小学的一个过渡阶段,起着非常重要的作用，现将这
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三年级数学期末复习计划
三年级数学期末复习计划 一、班级学生情况分析 本班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但整体
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三年级数学期末工作总结
小学三年级数学第二学期期末工作总结 普育回民小学 李海娟 回顾本学期，每天与这些活泼、可爱、淘气、天真无邪的学生在一起生活，教学相长的过程中，也伴有苦与乐，教学上没有
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三年级数学期末复习计划
三年级数学期末复习计划 复习阶段，为了全面提高学生的数学素质和能力，帮助数学特长生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的数
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三年级数学期末测试卷
三年级数学期末测试卷 一、填空 1.由3个千、5个百和7个一组成的数是（ ），它接近的整千数是（ ）。 2. 用9、0、3、2组成的四位数中，最大的数是（ ），最小数的是（ ）。 3．在○里填”>”、“
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三年级数学期末总结
三年级数学期末总结 吴敏 本学期已接近尾声，回顾这一学期的教学工作，有苦也有收获。现将本学期的教学工作做如下总结，为以后的工作总结出经验教训，更上一层楼。 1.基本情况分析
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三年级数学上课堂作业
一、测量
练习一
1、画一条2厘米6毫米的线
段。2、填空： 1米- 2分米=（）分米 14厘米+26厘米=（）分米 3千米=（）米 5000米=（）千米 8千米=（）米 7000米+8000米=（）千米 6000米=（）千米 3千米-1000米 -
三年级数学分桃子
三年级数学《分桃子》教学设计 分桃子 ──小学三年级上册数学第六单元两位数除以一位数 广饶镇莲花小学崔玉新 李义东 教学目标 探索并掌握计算两位数除以一位数(商是两位
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学习心得数形结合
数形结合学习心得 低年段数学中的数形结合思想很多。例如：在教学100以内进位加法时，我通过课件演示28根小棒加72根小棒两次满十进一的过程使学生理解相同数位对齐、满十进一的
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三年级数学期末质量分析
三年级数学期末教学质量分析 （2014-2015学年度秋季学期） 马路乡巴图小学 杨泰一 本次期末考试，从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了
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三年级数学上学期教学计划
一、生源及学情分析本班共有六位学生。骆春、李凤、程文武和张冲同学岁数较大，对数字很有好的掌握，加上学习态度良好，所以解答能力较强。何泽西最小，对小小的东西很好奇，比如对一
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三年级数学上教学计划（5篇范文）
洑水镇小2018-2019学年度上学期三班数学工作计划 一、情况分析 （一）班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习
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三年级数学期末质量分析
三年级数学期末质量分析 李 波 一、 试卷分析 这次数学试卷从总体来看抓住了本册教学内容的重点和难点。命题从学生的实际出发，全面考查学生对基础知识的掌握情况以及解决问
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三年级数学上学期教学计划
2014——2015学年度上学期三年级（1）班数学教学计划一、学情分析 本学期我担任三年级（1）班数学教学工作，本班一共33人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口
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三年级数学期末质量分析
三年级数学第一学期末考试质量分析 2017—2018学年度第一学期 一、对试题的认识 本次试题，能结合三年级学生的年龄特点和新课标的要求，从数与代数、空间与图形、实践活动等各
