专题：三年级数学期末检测题
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三年级数学期末检测质量分析
2012—2013学年度三年级数学年末统测质量分析 任课教师：尹石武 一、试卷分析 本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实
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三年级数学期末检测质量分析（精选5篇）
2012年秋学期三年级数学期末检测质量分析 本次试卷基本上涵盖了三年数学下册教材的知识体系，重视考察学生的四基，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能
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三年级数学期末检测质量分析报告
三年级数学期末检测质量分析报告 一、对试题的认识： 本次试题，能结合三年级学生的年龄特点和新课标的要求，从数与代数、空间与图形、实践活动等各方面对学生所学的知识点进行了
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2015春三年级数学期末检测质量分析
2015春三年级数学期末检测质量分析 和社小学 韦燕明 本次试卷命题符合新课标的要求。难易度适中，知识面广，综合性强， 能将半个学期以来所学的知识巧妙地渗透在试卷内容里面。题
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三年级数学期末复习计划
三年级数学期末复习计划 一、班级学生情况分析 本班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但整体
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三年级数学期末工作总结
小学三年级数学第二学期期末工作总结 普育回民小学 李海娟 回顾本学期，每天与这些活泼、可爱、淘气、天真无邪的学生在一起生活，教学相长的过程中，也伴有苦与乐，教学上没有
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三年级数学期末复习计划
三年级数学期末复习计划 复习阶段，为了全面提高学生的数学素质和能力，帮助数学特长生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的数
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三年级数学期末测试卷
三年级数学期末测试卷 一、填空 1.由3个千、5个百和7个一组成的数是（ ），它接近的整千数是（ ）。 2. 用9、0、3、2组成的四位数中，最大的数是（ ），最小数的是（ ）。 3．在○里填”>”、“
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三年级数学期末总结
三年级数学期末总结 吴敏 本学期已接近尾声，回顾这一学期的教学工作，有苦也有收获。现将本学期的教学工作做如下总结，为以后的工作总结出经验教训，更上一层楼。 1.基本情况分析
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三年级数学期末质量检测试卷分析（精选5篇）
三年级数学期末质量检测试卷分析 (2010---2011学年度第二学期)一题 认真读题，填一填 一小部分学生完成较好，大部分学生或多或少的出错，总体失分率30%，存在问题的成因在于学生分
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三年级数学期末质量分析
三年级数学期末教学质量分析 （2014-2015学年度秋季学期） 马路乡巴图小学 杨泰一 本次期末考试，从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了
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三年级数学期末质量分析
三年级数学期末质量分析 李 波 一、 试卷分析 这次数学试卷从总体来看抓住了本册教学内容的重点和难点。命题从学生的实际出发，全面考查学生对基础知识的掌握情况以及解决问
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三年级数学期末质量分析
三年级数学第一学期末考试质量分析 2017—2018学年度第一学期 一、对试题的认识 本次试题，能结合三年级学生的年龄特点和新课标的要求，从数与代数、空间与图形、实践活动等各
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三年级数学期末总结（合集五篇）
期末总结 —xxxx 本学期，我担任三年级数学教学工作，在此过程中，我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤
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三年级数学期末质量分析
三年级数学期末质量分析 本次期末试卷以新课标为导向，密切联系教材、生活，关注学生数学学习，检测了学生的学习兴趣、学习习惯，以及对所学知识的掌握程度。为了更好地落实新课程
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三年级数学期末质量分析（推荐）
2015-2016学年度第二学期 三年级数学期末质量分析 三年级下册期末测试数学试卷做到了以《新数学课程标准》 为精神指导，能够全面了解学生的学习状况，激发学生的学习热情，既考查
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三年级数学期末教学工作总结
三年级数学期末教学工作总结 三年级数学期末教学工作总结 本学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期 的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，
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2012—2013小学三年级数学期末总结
2012—2013第一学期 小学三年级数学期末工作总结 马秀玲 光阴流逝，转眼间学期结束将至。我在三年级进行新课改的教学也已经一个学期了，回顾本学期，在工作中为了提高教学质量，改
