专题：四年级数学梯形的认识
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四年级数学《认识梯形》教学设计（范文）
认识梯形 教学内容： 教科书P46-49 教学目标： 1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。 2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习
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四年级数学《平行四边形和梯形的认识》教案
平行四边形和梯形的认识 教学目标 1．使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解其特性，能够正确画出底所对应的高． 2．通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念． 教学
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四年级数学教案4.2.2认识梯形
认识梯形教学目标：1、使学生在具体的活动中发现并概括梯形的基本特征，认识梯形各部分的名称，能正确判断一个平面图形是不是梯形，能正确测量或画出梯形的高。2、使学生经历探索和
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苏教版四年级数学下册《认识梯形》教学设计
认识梯形 教学内容 苏教版四年级数学下册第89—90页及相关习题。 教学目标 1.让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高及梯形各边的
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中班数学活动《认识梯形》
中班数学活动《认识梯形》 活动目标： 1. 认识梯形，感知梯形的基本特征。 2．能用图形结合组合的方式拼出梯形。 3．喜欢跟图形玩游戏。 活动准备： 白板课件《认识梯形》 活动过程：
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中班数学活动：认识梯形范文大全
中班数学活动：认识梯形一、设计思路：梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能
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中班教案《认识梯形》(数学) - 副本
活动名称：《认识梯形》（数学） 活动目标 1、认识梯形，能说出梯形的名称。 2、了解梯形的主要特征，知道如何描述梯形的特征。 3、能在周围环境中找出与梯形相似的物体 活动准备 物
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中班数学活动：认识梯形大全
1、运用游戏教学，激发幼儿的学习兴趣。游戏是幼儿喜闻乐见的一种娱乐形式，根据幼儿的年龄特点和教学内容，开展一些与教学有关的游戏活动，是激发幼儿学习，提高教学质量的有效的途
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四年级数学平行四边形和梯形教案（合集）
四年级数学平行四边形和梯形教案 《平行四边形和梯形》 授课人：严中兰时间：2011年11月22日上午8：30 教学目标：1，掌握平行四边形和梯形的概念，及四边形之间的关系。 2，认识平行四
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人教版小学四年级数学梯形的认识教学反思
《认识梯形》教学反思 本节课的主要内容是认识梯形及基本特征，认识梯形的底和高以及等腰梯形等。因为有了做平行四边形的活动体验，现在做一个梯形，学生能自己寻找材料，自己设计，
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中班数学《认识梯形》教学反思
中班数学《认识梯形》教学反思 中班数学《认识梯形》教学反思 一、环节设计，层层递进； 幼儿接受知识的能力较弱，所以，我通过用梯形与各种图形作比较，从而巩固、理解梯形的特征
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梯形的认识数学教学反思
对于梯形，学生在以前的学习中从未接触过，但大多数孩子都对它有着感性的认识。因此，这节课我结合学生的这种感性认识，设计了“猜图形——找图形——做图形”等几个环节，让学生在这
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新人教版四年级数学上册《梯形的认识》教学设计
《梯形的认识》教学设计 四十一完小 江劲 一、教学目标 （一）知识与技能 使学生掌握梯形的概念以及梯形各部分名称，了解直角梯形、等腰梯形，掌握梯形与其他四边形之间的关系。 （二
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说课稿：认识梯形（合集）
我今天说课的内容是中班的数学活动——认识梯形。一、说内容 由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是
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梯形的认识
梯形的认识 徐传颖 教学目标： 1、 2、 使学生经历动手操作和自主探究的过程。掌握梯形的特征。 让学生在直观感知的基础上理解定义，同时形成对梯形的完整认识。 3、 掌握梯形
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梯形的认识
《认识梯形》教学设计 西柳林小学 白美云 一、教材分析 《梯形的认识》是小学数学苏教版实验实验教材第八册“平行四边形和梯形”的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形
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梯形的认识
《梯形的认识》说课稿 一、教材分析： 本节课是人教版小学数学四年级上册第5单元《平行四边形和梯形》第二节的第2课时，教材通过两个例题和两段文字呈现了四部分内容：梯形的特
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《认识梯形》说课稿
《认识梯形》说课稿作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《认识梯形》说课稿，欢迎大家借鉴
