专题：三年级数学下册测试
-
三年级数学测试（精选合集）
红寺堡区开展进一步营造风清气正发展环境活动
理论知识测试卷（三）单 位：得 分：
姓 名：职 务：一、填空题：（每空1.5分，共计80分）
1、2011年2012年区范围内集中开展以“治庸提能，治懒提效， -
三年级下册数学期中测试质量分析
新人教版小学三年级下册数学期中测试 质 量 分 析 兰克完小 陈太会 一：基本情况分析 此次试卷内容为前四章的内容,检测了位置与方向、除数是一位数的除法，复式统计表和两位数
-
三年级下册数学期中测试质量分析
三年级下册数学期中测试质量分析 一、基本情况分析 本次数学试卷题型多样,覆盖全面，知识点全，题型多样，题量恰当，难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能，考察内容注重生活化，
-
三年级数学提高班测试
三年级数学提高班测试 姓名：成绩： 一、填空题。 1、已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。 2、在下列方格中填入适当的数字。3、园林工人
-
三年级数学能力测试
2008——2009学年度第一学期 三年级数学期中能力检测 一、 看谁做得都对！（笔算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解决问题 1、 四月份有30天，四月份有几星期
-
三年级数学能力测试
三年级数学能力测试 姓名 班级 3、按规律填数： （1）1，2，3，5，8，13，21，______。（2）1，2，2，4，8，32，______。 4、军军和小虎两人都用长5厘米的8根小棒围图形，军军围了一个正方形，它的周长是（ ）厘米；
-
初一下册数学测试
初一下册数学测试一、 填空1、如果∠A=23°34″，∠B=71°45″，∠A+∠°2、当1—3X的值为非负数。3、用科学记数法表示：4、命题“对顶角相等”的题设是：结论是5、如果两个角是对
-
三年级数学下册
三年级数学下册《数学广角》练习题
1、○+○+○+△+△=14，△= ○+○，
○=，△=。
2、根据下列三个式子，找出各图形所表示的数。
○+□=91△+□=63△+○=46
○=（）△=（）□=（）
3、一筐苹果 -
三年级下册数学
1、对折后两边能完全重合的图形叫做轴对称图形，这条折痕叫做对称轴。
2、长度单位：千米（km）米（m ）分米（dm ）厘米（cm ）毫米（mm） 1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米
1厘米=10毫米1米=100 -
新语文读本测试(三年级下册)
新语文读本测试（小学卷6）
班级姓名一．《理查》一文中的“理查”是谁？
①玛迪琴的同学②丽丝贝特的同学③玛迪琴假想的替身
二．《世界上最响的声音》一文中的喧闹王子在生日那天收 -
五年级数学下册口算测试
五年级数学下册口算测试
2417×40＝100－63＝3.2＋1.68＝2.8×0.4＝+＝99
14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝0.23＝
750.75÷15＝＝0.4×0.8＝4×0.25＝0.36＋1.54＝1212
81.01×99＝420÷35＝25×12＝1— ＝3. 5 -
三年级数学下册笔记整理
第一单元位置与方向 （1）找到起点，把起点的四个方位找到。（2）上北、下南、左西、右东。 （3）相对的方位（角度相等） 西偏北-----东偏南 北偏西-----南偏东北偏东------南偏西 东偏北----
-
三年级下册数学思考题[推荐]
掌握方法提升能力 三年级应用题提升训练 1、 期末考试，小明语文、数学的平均分是92分，外语考了95分，小明三门功课的平均分是多少？2、 小明前几次数学测验的平均成绩是84分，这次要
-
三年级下册数学教学计划
三年级下册数学教学计划
一、学生情况分析：
本班学生经过了一学期的不断学习与适应，成绩都有相应的提高，首先在数认识方面大部分学生都不错，还有一少部分学生有待提高。其次，在计 -
三年级数学下册教学计划
网络研修总结 在不知不觉中，网络研修学习已接近了尾声。回首这段学习的日子，累并收获着，苦并快乐着。很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，
-
三年级数学下册教学计划（范文模版）
三年级数学下册教学计划
一、班级情况分析
本班共有65名学生，其中男生31人，女生34人。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考 -
三年级下册数学教学计划（合集）
三年级下册数学教学计划范文（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，新的机遇和挑战向我们走来，是时候写一份详细的教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的三年级下
-
三年级数学下册说课稿
三年级数学下册说课稿三篇三年级数学下册说课稿篇一教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第91—92页教材分析：本节课主要是通过多种活动，如平均分饼子、折纸等，让学生初步认识
