专题：三年级数学学困生
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三年级数学学困生工作总结
三（1）数学学困生转化工作总结 （2012—2013学年度第一学期） 教师：李红雁 本学期的情况有一些特殊，因为参加国培学习，所以大部分工作是顶岗实习生胡积锶做的，对学困生情况的掌握也不是
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三年级数学学困生转化计划
王 官 小 学 三年级数学学困生辅导记载 （2012-2013学年第一学期） 辅导教师：郑吉福 二〇一二年九月 王 官 小 学 三年级数学学困生辅导计划 （2012-2013学年第一学期） 辅导教师：郑
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三年级数学学困生帮扶计划
三年级数学学困生帮扶计划
刘素军素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教学中根据不同的学生的实际情况,我会采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本 -
三年级数学学困生转化计划
小学三年级数学学困生转化计划 （2018-2019学年上学期） 2018年9月1日 小学三年级数学学困生转化计划 一、情况分析 学困生主要在学习上成绩上暂时的落后，学习成绩不理想，自律能
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三年级数学学困生帮扶工作计划（范文大全）
二年级数学学困生帮扶工作计划 2017-2018学年第一学期 一、学情分析： 学困生的学习基础比较差，有着较多的知识缺陷，而且这些学生的学习兴趣和自觉性不强，他们都表现为较强的惰性
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三年级数学学困生辅导计划（范文模版）
三年级数学学困生辅导计划一、情况分析学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要
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三年级数学学困生转化计划
三年级数学“学困生”辅导计划
2009-08-02 12:33
根据平时平时教学和检测可确定以下学困生和辅导学困生人员：
三(1)学困生名单：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX辅导学生： XXXXXXXXXXXXXX -
三年级数学学困生辅导计划
二年级数学学困生辅导计划
凤凰台小学张沛沛
一、学困生情况分析
我班有31个学生，经过上学期的了解和期末质量调研的成绩来看，我发现学困生占全班总人数的15% 。这些学生大致 -
三年级数学学困生转化计划
上姚小学2009--2010学年第二学期学困生转化计划三年级数学任课教师：马才平一、班级学生情况分析：
三年级本学年有学生7名，其中男生4名，女生3名。从上学期期末考试成绩分析，该班数 -
三年级数学学困生帮扶计划
三年级数学学困生帮扶计划一、学困生名单及基本情况分析
本班的学困生有的在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，在帮扶困 -
三年级数学学困生转化工作总结1
学困生转化工作总结 本学期，我根据班级的实际情况,有步骤、有措施地实施 “培优补差”工作,使学生能较好的得到发展。现将一学期来的工作总结如下: 1、发挥“优生”的作用 ：
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三年级数学学困生转化计划及措施
三年级数学学困生转化计划 一、指导思想 本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下
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三年级上册数学学困生辅导计划
新桥小学三年级（1）班数学科学困生辅导计划
（2013---2014学年度第一学期）
教 师：李 毅
一、指导思想
学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是不可缺的一环。为了让每个 -
三年级学困生数学辅导工作总结及成效
三年级学困生数学辅导工作总结及成效 （2013—2014年度第一学期）胡洋 本学期，我承担的三年级（2）班的数学教学任务，在教学中对学困生进行了不同层次的辅导，本学期已经结束，下面我把对
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三年级上册数学学困生辅导计划
三年级上册数学学困生辅导计划一、指导思想：
学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是不可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐， -
三年级学困生工作计划
三年级学困生工作计划 一、指导思想为实行成功教育，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，从学困生抓起，课内与课外相
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小学三年级数学学困生辅导计划五篇范文
三年级数学学困生辅导计划 宋桐军一、情况分析 学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际
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小学三年级下册数学学困生辅导计划
小学三年级下册数学学困生辅导计划
一、学生情况
新学期开始了，教学已经步入正轨，对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了。虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行，但是两个
