专题：四年级统计教学设计
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四年级统计教学设计
《复式条形统计图》教学设计
教学目标：
1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活的作用，理解数学与生活的密切联系；
2．让学生认识复式条形统计 -
四年级统计教学设计
四年级统计教学设计 四年级统计教学设计 1 一、教学目标1.经历收集分析简单数据的过程，体会条形统计图的意义。2.初步认识简单的条形统计图，会绘制简单条形统计图。3.体会统
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四年级统计教学设计（五篇范例）
四年级下册《统计》教学设计 教学内容：教科书第108～110页。 教学目标： 知识与技能： 让同学在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在实际生活中的作用，体会数学与生活
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四年级下册统计教学设计（5篇模版）
人教版四年级数学下册《统计》（第一课时） 教学设计 柳井中心小学 李玉翠 2013年5月13日 1 教学目标： 1．让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中
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四年级统计教学反思[范文大全]
四年级统计教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的四年级统计教
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四年级数学上册《统计》教学设计（5篇模版）
四年级数学上册《统计》教学设计1一 创设情境、激发兴趣。屏幕播放“小鸭子过生日”的片段，激发学生学习兴趣，导入新课。二 自主探究、获取新知。1 一年有四个季节（春夏秋冬），每
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苏教版四年级上册数学教案 统计教学设计
苏教版四年级数学上册 统计
教学目标:
1.让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。
2．让学生体会统计与 -
《统计》教学设计
《统计》教学设计教学内容：苏教版六年级下册第101页~102页。教学目标：1、学生加深认识 统计的意义，进一步明确各种统计图的特点和作用，能够根据不同信息的特点选择适当的统计图
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《统计》教学设计（汇编）
《统计》教学设计 目标导航 1．知识与技能 使学生体验数据的收集，整理和分析的过程。初步了解统计的意义。 2．数学思考 学生能根据简单的问题，选用适当的方法收集数据。 3．解决问
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统计教学设计
教学目标： 1经历在情境中体验随机出现的数据的收集、整理、描述和分析的过程和方法，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集、整理数据。 2初步认识条形统计图（1格表示2个单
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《统计》教学设计
人教新课标五年级数学下册—— 《统计——众数》教案 教学目标： 知识与技能目标： 认识众数在生活中的作用，体会学习统计知识的价值。通过活动让学生经历统计的过程，并理解众数
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统计教学设计
三年级数学《统计》教学设计 定州邢邑小学 李小燕 【教材简解】义务教育小学数学新课标，把统计知识作为小学数学基础知识的重要组成部分并特别强调让学生体会统计的过程,和对
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统计教学设计doc（★）
《统计》教学设计 施教者 解放小学刘志香 教学内容： 人教版一年级下册统计例1、例2 教学目标： 1、使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整
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统计教学设计
基于标准的教学设计—“折线统计图”教学设计 【学习内容】 义务教育课程标准实验教科书108-109页的内容。 【内容分析】 在以前的学习中，学生已经掌握了收集、整理、描述、
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《统计》教学设计
《统计》教学设计 【教案背景】 1、 2、 3、 面向学生：小学一年级学生 学科：数学 课时：第一课时 【教学课题】 苏教版小学数学第二册第七单元《统计》 【教材分析】1、教学目标
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《统计》教学设计-
《统计》教学设计 教学目标 1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据。 2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据
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统计教学设计
统 计 滁州市扬子路小学 牛杉杉 ［教学内容］ 教科书第76～77页的例题，第77页“想想做做”的习题。 ［教学目标］ 1、知识与技能：通过实例，认识统计表和象形统计图（1格代表1个单位）；学
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统计教学设计
课题统计 教学内容：教科书第93页。 教学目标 1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据。 2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据
