专题：四年级语文辅导总结
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四年级语文学困生辅导总结
四年级语文学困生辅导总结 龙陂小学 魏海波 一、指导思想： 让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并
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2013-2014四年级语文辅导总结
四年级语文辅导工作总结 一、基本情况 全级大部分学生都比较努力，能够依时完成学习任务；基础知识较为扎实。学期初，普遍班级的学生课堂气氛比较沉闷，经过一个学期的努力，课堂气
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四年级语文学困生辅导总结
四年级语文学困生辅导总结 穆文婷 一个学期下来，我忽然发现平时眼中的优等生成绩平平，而平时不太报希望的学生却取得了令我震惊的成绩，因此进入了深度思考。 在我翻阅平时成绩
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四年级语文辅导作业
给下列词语标上拼音：耳 畔伶 俐真 谛锻 炼碧 绿逼 迫褴 褛
追 逐棘 手耕 耘给 予彩 虹融 化漆 黑
温暖寄 托隆 重憎 恨不 朽泼 水播 种
查字典，理解下列成语的意思：
鸦雀无声 -
四年级语文辅导计划
四年级语文辅导计划
四年级语文组
针对这一学期的教学内容和教学进度的安排，我们制定了如下的辅导计划：
首先，针对学生的情况，每周找特定的辅导对象进行谈心、聊天。主要是针对 -
四年级语文辅导记录
四年级语文辅导记录时间：2012年3月15号
地点：办公室
对象：赵鸿飞 张辉 赵成 宋文龙 宋天龙
内容
用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感 -
四年级语文基础知识辅导
一、修改语句、
1.青年人兴奋地挥动着手脚，赞不绝口。2.这种色彩，是蝴蝶世界中唯一独一无二的。。二、按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国 -
四年级语文辅导计划
四年级一班语文辅导计划
一、学生情况分析
四年级班共有学生４７人，其中优生占１５，中等生占２２，学困生占１０，大部分学生学习态度踏实，能积极思考。部分学生基本技能较差，阅读能力差，所学知识不能 -
四年级语文辅导计划
四年级下学期语文辅导计划
四股桥小学王宝仙
一、辅导要求
以辅导教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担， -
四年级语文学困生辅导计划[合集]
四年级语文学困生辅导计划 高寨小学：潘婷婷 一、情况分析 四年级学生的年龄在九到十一岁左右，生性活泼好动，喜欢玩耍。通过两年的接触了解，发现该班学生知识面狭窄，阅读量不多，只
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四年级语文学困生辅导计划
四年级一班语文学困生辅导计划 济南市育贤小学 穆文婷 一、学情分析： 从上学期期末卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开
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四年级下册上册语文辅导计划
一、指导思想：
为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学 -
四年级语文课后辅导工作总结
四年级语文课后辅导总结 一学期以来，本人本着使受教育者在德、智、体各方面得到生动、主动、活泼的发展的原则，认真做好培养优生转化差生的工作，现回顾如下：1.动之以情，消除戒备
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四年级语文学困生辅导计划
四年级语文学困生辅导计划本学期，为了更好地提高学困生的学习成绩，在教学中我们继续开展转化学困生的策略研究。
有针对性地制定新学期的“学困生转化计划”，从作业、质量检测 -
四年级语文学生辅导计划
四年级语文学生辅导计划
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四年级语文培优辅差计划一、指导思想：
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提 -
四年级语文学困生辅导工作总结
四年级语文学困生辅导工作总结 北京小学翡翠城分校 李艳清 素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全
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语文辅导总结1
语文辅导总结
高占臣这学期，在学校领导的关心与支持和全体老师的密切配合下，我们在学困升转化工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实学困升转化的内容，计 -
一年级语文辅导总结
一年级语文辅导总结 本学期，我注重辅导工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了辅导的目标，制定了辅导措施计划。我在辅导工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落
