专题：四年级语文获奖说课稿
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小学语文获奖说课稿
《小学语文获奖说课稿》简介： 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我从教材、教法与学法、教 《小学语文获奖说课稿》正文开始
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关于四年级语文说课稿汇总
关于四年级语文说课稿范文汇总八篇四年级语文说课稿篇1一说教材：《去年的树》是日本作家新美南吉的作品，讲述的是一个鸟儿和树是一对好朋友，它们约定好第二年再相见，可是第二年
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四年级语文说课稿模板（最终定稿）
四年级语文说课稿模板作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编收集整理的四年
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四年级语文说课稿
四年级语文说课稿 四年级语文说课稿1 各位领导、各位老师：下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚
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四年级语文说课稿
关于四年级语文说课稿1 设计理念：鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理念，以求真、求实、倡简为目标，在听、说、读、写的语言
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四年级语文说课稿
四年级语文说课稿 四年级语文说课稿1 一、教学内容和学情分析今天我说课的内容是第七册第八单元的笔下生辉。这次的习作要求是把自己搜集的民间传说写下来，这既是与本单元的
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四年级语文说课稿
四年级语文说课稿 四年级语文说课稿1 一、教学理念《语言课程标准》强调指出：“要全面提高学生的语言素养，在基础教育教学中，不仅要注重学生双基的学习与训练，更要注重人文精神
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四年级语文说课稿
四年级语文说课稿 四年级语文说课稿1 一、说说我对教材的理解。《颐和园》是人教版小学语文第七册第10课，这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇
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小学语文说课稿经典获奖3篇
小学语文说课稿(经典获奖3篇) 读 中 感 悟 ——《可贵的沉默》说课设计 第二实验小学三年级语文教研组 王丽华一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课
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小学语文说课稿经典获奖3篇
1 《草原》说课稿 一、说教材 著名语言大师老舍先生五十年代第一次访问内蒙古，写下了《内蒙风光》，本文就节选自《内蒙风光》。《草原》这篇课文，作者以热情洋溢的笔调，描写了内
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小学语文说课稿(经典获奖3篇)
小学语文说课稿(经典获奖3篇) 读 中 感 悟 ——《可贵的沉默》说课设计一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是
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获奖说课稿
说课稿 孙皓 建中学校 各位评委老师，上午好，我是14号参赛选手，孙皓，我今天说课的题目是《假如生活欺骗了你》。（板书：课题，作者）。下面，我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程和
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四年级下册语文说课稿
四年级下册语文说课稿1 尊敬的各位评委老师，你们好！我今天说课的题目是《扁鹊治病》，下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课作具
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实用的四年级语文说课稿集锦
实用的四年级语文说课稿范文集锦6篇四年级语文说课稿篇1一、教材简析本课讲述的是：作者深夜驱车回来，不小心碰碎了停靠在路边的小红车上的反光镜；作者在无人的情况下留下了有姓
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四年级语文说课稿集合
四年级语文说课稿范文集合十篇四年级语文说课稿篇1一、说教材1、教材简析《公仪休拒收礼物》是苏教版小学四年级语文第八册第十课的一篇独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公
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四年级语文说课稿五篇
四年级语文说课稿15篇作为一名教学工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的四年级语文说课稿，希望能够
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小学四年级语文说课稿
小学四年级语文说课稿范文1 学情简介我班学生学的是老教材，但从三年级时我就比较注重课外阅读的拓展，常常会寻找一些适合他们阅读的推荐给他们，或读或写或品或悟，而新教材的课
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四年级下册语文说课稿
四年级下册语文说课稿 四年级下册语文说课稿1 说课，是一个教师专业素质和文化理论水平的综合体现。说课与备课不同，与上课也不同。它是一门以说课者个人素养为基础，以说课的方
