专题：三年级英语上第五单元
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语文三年级上第五单元教案
17孔子拜师 第1-3时，共64课时。2009年11月23日——24日 教学目标: 1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进
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六年上第五单元最新
长春市第一实验小学2014——2015学年度上学期 六年级语文第五单元测试卷 班级 : 姓名:学号: 成绩: 出题人： 辛长虹 检查人：董莉君 一、看拼音，填汉字：（24分） yí tǐ zhì jìn
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五上第五单元作文（精选合集）
第五单元作文
一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢 -
苏教版三年级语文上第五单元作文
青蛙的名片 我叫青蛙，别名田鸡。我挺爱美的，喜欢穿一件黄绿色带有黑斑的外衣，还围着乳白或微红的小肚兜。 我的体长约8厘米左右，头宽宽扁扁的，有点像三角形。头顶两侧那一对圆而
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三年级上第五单元传统文化（共五则）
过春节 每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。 每到春节，家家户户喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡，每一个人的脸上都洋溢着节日的
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三年级上第五单元测试[合集]
摘要： 上海市闵行区三年级语文上册第五单元练习卷
一、语言活动室：1．选字搭配成词语：（须较定赛对未试然）必： 必须比： 比较2．积累词语：表示说的词语：＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、形容着急的四字词语：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、 -
五语上第五单元教案
第（ 五） 单 元 教 学 计 划 教材分析： 这一组，我们会发现它的编排方式与其他各组截然不同，也与近几十年来我国小学语文教材的面貌迥然而异，它不再以课文为主体安排阅读、习作和口
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五上第二单元教案范文合集
备课人：章建敏 第二组 教材分析 家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古
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新版2017-2018七年级上第五单元[范文]
七年级上册第五单元知识点总结 17．猫/郑振铎 作者：郑振铎（1898—1958），福建长乐人。现代作家、文学家、学者，新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所
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五上第四单元教案
13 在大海中永生 授课时间： 共 课时 本节课为第 课时 教学目标：教学重点： 教学难点： 学情分析： 教具准备： 一、导入新课 1、同学们，你们知道这是谁吗？[点击鼠标，屏幕出现邓小平的
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【教案】六年级上第五单元
《少年闰土》教学设计 学习目标 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。 3、感受少年闰土这一人
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五上第一单元作文
第一单元作文范文 《我在读书中成长》 从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音
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五上第三单元知识点
五上语文第三单元知识点 班级 姓名 一、基础知识 本单元字词： 矛盾 楚国 买卖 锐利 墙壁 逼真 神韵 腾空 戳穿 围观 腮帮 推辞 唬人 霎时间 佩服 推敲 贫寒 和尚 郊外 皎洁
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五上第七单元教案
第 七 单 元 支晓清 单元教材分析： 一个民族，一个国家，要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟，但前事之师后事不忘，只有牢记历史教训，只有保持清醒的头脑，我们的事业才能长盛不衰，我们
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三年级语文上第五单元习作指导教学设计
第五单元习作指导 教学设计 教材分析 这次习作，要求学生把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，进行整理，完成习作。完成这次习作，教师要引导学生做好材料的选择和整理
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三年级语文上第五单元展示台教学设计
第五单元展示台 教学设计 教学目标 1.走进生活，了解生活中的传统文化；感悟中华文化的源远流长；培养热爱祖国文化的感情，增强民族自豪感。 2.能主动参与展示活动，有效展示自己的学
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三年级上第四单元作文
四月9日 星期六 晴转阴 草莓结果了 清晨，来到院子里，我惊喜地发现:草莓结果了!瞧，果儿像个圆锥，又红又亮，头上戴着一顶小小的绿帽子，像是担心太阳晒化了她的脸蛋儿似的，还不时散发
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七年级上第五单元说课稿（精选五篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的七年级上第五单元说课稿，仅供参
