专题:三年级作文吹泡泡
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三年级作文《吹泡泡》专题
吹泡泡
三(3)林伊璇
一个秋高气爽的下午,活动课老师让我们到操场上吹泡泡。同学们高兴得手舞足蹈。同学们蹦蹦跳跳地来到操场上。我用吸管蘸了蘸泡泡水,然后猛地一吹,泡泡水洒得 -
三年级作文《吹泡泡》
三年级作文《吹泡泡》
吹泡泡开始了,我迫不及待的拧开瓶盖,用八字圈蘸了蘸泡泡水,仰起头对着八字圈轻轻吹了口气,一只大大的泡泡就像水晶球一样从八字圈里钻了出来,慢慢的飞向天 -
吹泡泡三年级的作文
有关吹泡泡三年级的作文锦集10篇吹泡泡三年级的作文 篇1 星期天,我和妈妈带着泡泡水和吹管到公园里吹泡泡。我取出了吹管,先蘸了一些泡泡水,呀,蘸得太多了,吹管在滴水啦,于是我在
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吹泡泡三年级的作文
吹泡泡三年级的作文 篇1
今天天气真好,我的心情也很好。因为爸爸妈妈答应我到公园里去吹泡泡。一吃完早餐,我就和爸爸妈妈一起去买泡泡水和吸管,然后迫不及待地坐上汽车,向公园 -
吹泡泡三年级的作文300字
有关吹泡泡三年级的作文300字三篇吹泡泡三年级的作文300字 篇1
我在整理房间的时候,找到了一张照片,这张照片上珍藏着我的一个快乐的记忆。那时候,我才上一年级。那天是儿童节, -
吹泡泡三年级的作文300字
吹泡泡三年级的作文300字 篇1 今天,邹老师要我们下楼去吹泡泡,我们都很开心,吹可爱的小泡泡作文。然后我们就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的东西,飞奔下去。到了下面操场时,我们马上把
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三年级作文吹泡泡(优秀范文五篇)
三年级作文吹泡泡
吹泡泡
最近我很喜欢吹泡泡,几乎每天我都要吹一会儿。我能够随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡,看着自己制造出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡,心 -
吹泡泡三年级作文(共5篇)
吹泡泡
安县桑枣一小 彭汉凌
我玩过很多游戏,比如:老鹰捉小鸡 ,捉迷藏,吹泡泡等等。其中我最爱玩的是吹泡泡。
首先,我拿一个杯子,倒一点洗洁精,然后再倒一些水,用筷子把它搅拌均匀 -
作文:吹泡泡
2吹泡泡
松江区民乐学校符忠秀
【教学目标】【
1 积极参加吹泡泡的活动,体验吹泡泡的乐趣,为写好作文积累生活素材。 2 能以“吹泡泡开始了”为开头,把吹泡泡中所见所闻所想所 -
吹泡泡作文
二、创设活动一,观察怎么吹
1、同学们吹过泡泡没有?(拿出泡泡水),吹过的请举手?这么多,谁上来吹?
2、指名上台吹泡泡。师说:其他同学要仔细看他的动作,看他是怎么吹的?
用“先„..接着 -
吹泡泡 作文
今天,老师在课堂上组织了一场别开生面的吹泡泡比赛。我们全班分成两组,看谁吹泡泡的功夫最了得的。我们听得乐开了花,像喝了蜜糖一样,心里甜滋滋的。有的同学甚至像弹簧一样一蹦
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三年级语文《吹泡泡》教学设计
《吹泡泡》教学设计 教学目标: 1、复习本课会认字“戏 易 碗 根 飘 扇 浮 若 散 夕越 骄 傲”及词语“散裂、 四散纷飞”等。学会写“碗”和“飘”等生字。 2、朗读课文,理解
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《吹泡泡》
《吹泡泡》 教学目标: 1、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语,进一步感受泡泡的美。 2、能仔细观察吹泡泡的过程,并能按一定顺序用“先……接着……然后”等表示顺序
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作文吹泡泡qixingang
教学内容:写一次活动(可以是片段描写)
教学目的
1、 培养学生的写作兴趣。
2、 教给学生观察的方法、收集素材的方法和写记事作文的基本方法。
3、 能运用积累的词句对活动的场 -
吹泡泡叙事作文
吹泡泡叙事作文1 以前,我玩过很多游戏,有回头看,变色龙……其中,我最喜欢玩的就是吹泡泡。记得有一次,我和妈妈玩了一个游戏是回头看,回头看我玩过了80回了,所以不想玩了,妈妈提议
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吹泡泡作文300字
《吹泡泡作文300字》作文一 小朋友你们吹过神奇的泡泡吗?没吹过的话,就让我慢慢地告诉你们吧!我们先把泡泡水的瓶盖拧开,再把泡泡圈拿出来蘸了一下,最后轻轻地吹了一口气,这样大大
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叙事作文:吹泡泡
叙事作文:吹泡泡 叙事作文:吹泡泡1 吹泡泡可有趣了。一个星期天,我闲着没事干,就想起吹泡泡。我找来一只小小的瓶子,先装上半瓶清水,再加上点“加香”洗衣粉,用小木棍一搅,原来清澈
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吹泡泡叙事作文
吹泡泡叙事作文 吹泡泡叙事作文1 我玩过很多游戏,其中吹泡泡是我的最爱。我先带了纸杯,吸管,洗菜,白糖。先把饭倒好洗干净,然后舀一勺白糖,加一些水,让它融化,粘上粘稠的泡泡水,慢慢