专题：四年级作文教案
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四年级作文教案
2017-2018学年第一期四年级作文教学计划 神木市第七小学毛林娃 小学作文就是练习把观察到的、听到的、想到的和自己经过的事情，用恰当的语言表达出来，培养学生用词造句，连句成
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四年级作文教案
第五单元学写导游词 写作内容 长城、颐和园、兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介
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四年级作文教案
【教学目标】；一、通过本次作文，进一步明确肖像描写对刻画人物的；二、巩固记叙文的写作方法；三、指导学生完成这次作文；【课时安排】；三课时；【作文指导】；老师外貌不但指人的容貌、
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四年级作文教案
习作内容：《童年趣事》 教学目标：1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。2、师生共同探讨怎样写好一件事情。 思路点拨： 童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉
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四年级作文教案
四年级作文说课教案：记一件小事 【教学目的要求】 1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。 2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能
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四年级作文教案
专业成就卓越 思维创造未来 第二讲 观察日记 一、教学目标 1. 养成留心观察的好习惯，并能够进行连续观察。 2. 学会写观察日记。 3. 掌握写日记的格式。 二、教学重点 1. 通
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四年级写景作文教案
四年级作文专题训练：写景方法指导一、抓住特征，仔细观察。写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。因此，教给学生观察景物的方法
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四年级作文指导教案
小学四年级上册作文指导教案（第一至第八单元）教案第一单元作文习作指导习作一《自然景观》习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定
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小学四年级作文教案
我最熟悉的人 教学要求： 1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来， 2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。 3、进一步提高学生的语言表达能力。 教学时间：2
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小学四年级作文教案
4．14“那一刻，我--------”简案 【教学目标】 引导学生掌握人物的描写手法，关注他人的内心世界和喜怒哀乐，关心他人。同时，关注“自我”的内心世界，重新认识自己，发现自己的不足，生
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小学四年级作文教案
小学四年级作文教案： 二、 教学准备作文纸、彩笔、课件三、 教学过程1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？母亲是生我养我的最亲切最温柔的 《小学四年级作
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四年级作文教案上册
习作计划。 第二周 写老师 选一件事，来记下和老师一起度过的时光。 第四周 写心中、眼中的月亮 观察月亮，直到月亮的相关知识。用不同的形式清楚有序地记叙，合理使用标点。展开
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四年级作文指导教案
小学四年级作文写作指导——“秋天的景色”教学设计 嬉子湖曹岗小学教师：刘兴建 教学目标： 1、 本次“习作”教学，目的激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣
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四年级写景作文教案
四年级作文专题训练：写景 方法指导 一、抓住特征，仔细观察。 写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。因此，教给学生观察景物的
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四年级同步作文教案
四年级上册同步作文
篇一星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚。我和妈妈跑步回来。看见造型新颖的立交桥上，有好多人正在放风筝。他们手中的风筝，有的是铁面无私的包公;有的是勤劳的 -
四年级上作文教案
第一单元 写大自然的美丽景色 写作内容 写大自然的美丽景色 写作目的 1、 可以是续编童话。 2、 也可以自编一个童话。 3、 语言通顺、生动，故事有情趣。教学时数：二课时
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小学四年级作文教案
小学四年级作文教案：写信 李杰 【习作要求】 按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。 【习作指导】
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四年级作文作文教案（5篇）
第一次„„
教学目标：
1、理解半命题作文的有关知识和如何选材
2、学会“第一次„„”的写作技巧和选材
3、学会按事件的起因、经过、结果将事情叙述清楚，并将事情的体会写出
