专题：松鼠作文600字初中
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《松鼠》
松鼠 一、教学目标 1.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 2.通过分析重点语句，学习说明方法; 3.培养学生热爱大自然热爱小动物，激发学生热爱自然、保护
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初中作文学
初中作文学、悟、述、修四步教学法
（一）、“学”
在作文教学中，教师首先要教学生“学”写作文。怎样教学生“学”写作文呢？首先是“学”古今中外的名著、佳作——博览群书，广为采 -
《松鼠》教案
《松鼠》教学设计（第一课时） 学习目标： 1、通过阅读课文，概括松鼠的特征。 2、通过比较阅读，学习文章生动、形象地说明事物的方法。 教学重点： 通过阅读课文，概括松鼠的特征。 教学
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《松鼠》说课稿
《松鼠》说课稿15篇 《松鼠》说课稿1 尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我来说一下《松鼠和松果》一课的教学设计。1、教材分析（1）《语文课程标准》对第一学段识字、写字的要求
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松鼠说课稿（汇编）
松鼠说课稿作为一名无私奉献的老师，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的松鼠说课稿，希望
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 太仓新区中学陈丽菊 2015/4/16 教学目标 1.整体感知课文，理清层次，了解松鼠的特点和生活习性； 2.学习课文用生动的描述来准确说明事物特征的方法，体会文艺性说明
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《松鼠》说课稿[本站推荐]
《松鼠》说课稿作为一名教职工，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《松鼠
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《松鼠》教案
松鼠 教学目标： 1．正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 2．朗读课文，了解松鼠的特点
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松鼠读后感
[松鼠读后感]松鼠读后感这篇文章讲的是松鼠，松鼠是一种美丽的小动物，松鼠读后感。它小巧玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，你们说松鼠是不是很可爱。 松鼠喜欢在树枝上
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松鼠教案
《松鼠》教案 一、教学目标： 1、学生通过学习课文能够准确地掌握有关松鼠的一些特征、习性方面的知识。 2、学生在学习文章后，能由总到分、条理清晰地介绍小动物。 二、教学重
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松鼠教案
松鼠教案 滑县老店镇第一初中 常青民 一、新课导入： 同学们，在上一单元我们感受了建筑艺术的魅力，这一单元我们将走进动物世界，与美丽可爱的小动物们进行亲密的接触，了解它们的
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《松鼠》说课稿
《松鼠》说课稿 刘家冲小学 胡桂芳 一、说教材 《松鼠》是人教版小学语文五年级上册第三单元的一篇阅读说明文。选编这组教材的目的:一方面是为了让学生了解一些科学知识，唤
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松鼠说课稿
松鼠说课稿 松鼠说课稿1 说教材《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡
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松鼠日记
《松鼠日记》教案 一、教学目标 （一）知识与技能： 1．认识13个生字，能够正确认读。 2．正确流利地朗读课文。 （二）过程与方法： 谈话、演示、诵读、讲授 （三）情感、态度与价值观： 通过学习，知
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松鼠说课稿
《松鼠》说课稿 张琴 一．说教材 《松鼠》这篇课文选自北师大版教科书三年级下册。这是一篇写物的文章，课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习
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松鼠教案
松鼠 教学目标： 1、了解松鼠的外形、特点和习性，培养对动物的特征的定位观察。 2、抓住关键词语和句子，准确把握说明文的特点，明确说明文的写作思路。 3、揣摩课文中运用准确行
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松鼠教案
设计者：孙沛玲【教学目标】1.了解作者介绍的松鼠的特点，激发学生对小动物的兴趣，培养热爱动物、保护动物的意识。2.理清作者的思路，掌握文章合理的说明顺序。3.体会说明文语言准
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《松鼠》教案
松鼠 备课人：刘芳 教学目标： 1、了解松鼠的特点； 2、理清全文的写作思路，明确本文说明顺序； 3、学习本文的说明方法并分析其运用的作用； 4、体会准确而又生动的说明语言；（重点）
