专题：松鼠和松果第二课时
-
松鼠和松果第二课时教学设计
松鼠和松果第二课时教学设计 松鼠和松果第二课时教学设计1 教材简析：本课是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学
-
松鼠和松果第二课时教学设计
《松鼠和松果》教学设计 南小召中心校 谢美霞 2012、3、25 《松鼠和松果》教学设计 一、教学目标 １、认识１１个生字，会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。 ２、借助多读
-
松鼠和松果第二课时教学设计
松鼠和松果第二课时教学设计 松鼠和松果第二课时教学设计1 教材简析：本课是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学
-
《松鼠和松果》第二课时教学反思
上个星期二我执教了《松鼠和松果》（第二课时），在上完了这一课后，我的导师吴老师给我评了课，我自己也进行了反思，经整理，具体内容如下：本课是一篇写松鼠的童话，描写和刻画了一只非常聪
-
《松鼠和松果》第二课时教学设计（精选5篇）
《松鼠和松果》第二课时教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢
-
《松鼠和松果》说课稿
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇
-
《松鼠和松果》教案
教学目标：1.认识聪、活等11个生字，会写更、以等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读本课。3.体会小松鼠的聪明活泼可爱，感受文中的美，培养环保意识。教学重点：朗读识字、写字、教
-
《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思15篇 《松鼠和松果》教学反思1 【教学设计】一、教学目标1、认识11个生字，会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。2、借助多读，感情性的朗读，
-
《松鼠和松果》教学反思（汇编）
《松鼠和松果》教学反思15篇身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《松
-
松鼠和松果说课稿5则范文
松鼠和松果说课稿作为一位杰出的教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的松鼠和松果
-
松鼠和松果教学反思
松鼠和松果教学反思
松鼠和松果教学反思1
上个星期二我执教了《松鼠和松果》（第二课时），在上完了这一课后，我的导师吴老师给我评了课，我自己也进行了反思，经整理，具体内容如下：本课 -
《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思1 教材分析：《松鼠和松果》是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，要让孩子们了解到，在向大自
-
《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思 《松鼠和松果》教学反思1 [教材分析]人类的家园--地球只有一个！她是所有人赖以维持生存的唯一空间。但人类只知索取不知爱护和回报，对自己生活的环境
-
《松鼠和松果》教学设计
《松鼠和松果》教学设计 《松鼠和松果》教学设计1 学习目标：1、复习巩固生字词，会写“意、总”这两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得植树造林的道
-
《松鼠和松果》听课心得体会
《松鼠和松果》听课心得体会 蓝少真 《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话，该篇童话童趣十足，课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事，
-
松鼠和松果教案（最终版）
精品文档 你我共享 10、松鼠和松果教案 【教学目标】 １、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、设置童话情景，让学生理解松鼠为什么要种松树。 ３、渗透环保教育，使学生明白
-
松鼠和松果教学设计
《松鼠和松果》（第二课时）教学设计 教者：李吉祥 学习目标： 1．复习巩固“聪、话”等11个二类生生字，并会拼读由它们组成的词语；会写“以、后”等6个一类生字。 2．正确、流利、有感
-
松鼠和松果教学反思
松鼠和松果教学反思 松鼠和松果教学反思1 一．教学目标1、知识技能目标：认识11个生字，会写以更两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读13自然段。2、过程性目标：通过小组合作
