专题：松鼠和松果课件
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《松鼠和松果》说课稿
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇
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《松鼠和松果》教案
教学目标：1.认识聪、活等11个生字，会写更、以等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读本课。3.体会小松鼠的聪明活泼可爱，感受文中的美，培养环保意识。教学重点：朗读识字、写字、教
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《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思15篇 《松鼠和松果》教学反思1 【教学设计】一、教学目标1、认识11个生字，会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。2、借助多读，感情性的朗读，
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《松鼠和松果》教学反思（汇编）
《松鼠和松果》教学反思15篇身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《松
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松鼠和松果说课稿5则范文
松鼠和松果说课稿作为一位杰出的教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的松鼠和松果
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松鼠和松果教学反思
松鼠和松果教学反思
松鼠和松果教学反思1
上个星期二我执教了《松鼠和松果》（第二课时），在上完了这一课后，我的导师吴老师给我评了课，我自己也进行了反思，经整理，具体内容如下：本课 -
《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思1 教材分析：《松鼠和松果》是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，要让孩子们了解到，在向大自
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《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思 《松鼠和松果》教学反思1 [教材分析]人类的家园--地球只有一个！她是所有人赖以维持生存的唯一空间。但人类只知索取不知爱护和回报，对自己生活的环境
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《松鼠和松果》听课心得体会
《松鼠和松果》听课心得体会 蓝少真 《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话，该篇童话童趣十足，课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事，
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松鼠和松果教案（最终版）
精品文档 你我共享 10、松鼠和松果教案 【教学目标】 １、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、设置童话情景，让学生理解松鼠为什么要种松树。 ３、渗透环保教育，使学生明白
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松鼠和松果教学设计
《松鼠和松果》（第二课时）教学设计 教者：李吉祥 学习目标： 1．复习巩固“聪、话”等11个二类生生字，并会拼读由它们组成的词语；会写“以、后”等6个一类生字。 2．正确、流利、有感
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松鼠和松果教学反思
松鼠和松果教学反思 松鼠和松果教学反思1 一．教学目标1、知识技能目标：认识11个生字，会写以更两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读13自然段。2、过程性目标：通过小组合作
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《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思 《松鼠和松果》教学反思1 昨天讲了《松鼠和松果》总结了一下经验过失。在没听课之前，觉得自己背的讲的还不错。在听课之后收获更多了。现就听课记录
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《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思 《松鼠和松果》教学反思1 对于本课的教学，我认为有以下几点的长处和不足：1.识字作为一年级的教学重点，在本节课中我力图通过多样的识字形式与方法使孩
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松鼠和松果优秀教案
学习目标： 1、认识“聪、话”等11个生字。会写“以、后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 3、初步感受回报自然、植树造林的重要，愿意参加植树
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松鼠和松果教案及反思（模版）
松鼠和松果教学设计及反思 第一课时教学内容 松鼠和松果 教学目标 1.认识本课11个生字，会写“更，主”两个生字。2.理解文章内容，有感情的朗读课文。3.练习复述课文。 教学重点
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《松鼠和松果》教学设计
《松鼠和松果》教学设计 学习目标 1．认识“聪、活”等11个生字，会写“更、以”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读本课，并能复述这个童话。 3．感受文中美的因素，培养环保意识，
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松鼠与松果教案
《松鼠和松果》教学设计 大坝山小学普建梅 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会小松鼠的情感美和行为美，并能复述这个童话。 2以多种形式反复朗读，以吃松果-想松树-
