专题:松鼠和松果优秀教案
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松鼠和松果优秀教案
学习目标: 1、认识“聪、话”等11个生字。会写“以、后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。 3、初步感受回报自然、植树造林的重要,愿意参加植树
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《松鼠和松果》教案
教学目标:1.认识聪、活等11个生字,会写更、以等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读本课。3.体会小松鼠的聪明活泼可爱,感受文中的美,培养环保意识。教学重点:朗读识字、写字、教
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松鼠和松果教案(最终版)
精品文档 你我共享 10、松鼠和松果教案 【教学目标】 1、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、设置童话情景,让学生理解松鼠为什么要种松树。 3、渗透环保教育,使学生明白
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松鼠和松果教案及反思(模版)
松鼠和松果教学设计及反思 第一课时教学内容 松鼠和松果 教学目标 1.认识本课11个生字,会写“更,主”两个生字。2.理解文章内容,有感情的朗读课文。3.练习复述课文。 教学重点
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松鼠与松果教案
《松鼠和松果》教学设计 大坝山小学普建梅 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会小松鼠的情感美和行为美,并能复述这个童话。 2以多种形式反复朗读,以吃松果-想松树-
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课文《松鼠和松果》教案
教学目标1、认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、愿意参加植树活动或树林认养活动。教学时间2课时教
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《松鼠和松果》说课稿
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇
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一年级下册《松鼠和松果》教案(本站推荐)
一年级下册《松鼠和松果》教案 教学目标:、认识“聪、活”等11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读文,并能复述这个童话。3、认识到人类向大自然索取时,一定不要忘记回报自然
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《松鼠和松果》优秀的教学设计
学习目标1.认识聪、活等11个生字,会写更、以等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读本课,并能复述这个童话。3.感受文中美的因素,培养环保意识,使学生愿意参加植树活动或树木认养活动
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《松鼠和松果》的优秀教学设计
教材分析:地球只有一个!若人类只知索取不知爱护和回报,那么最终将失去家园地球。注重环保,是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植
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《松鼠和松果》优秀教学设计5篇范文
第一课时一、谈话导入,感知松鼠1.教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。2.出示课件,观看影片介绍。3.让学生说一说对这种小动物有哪些了解?(学生也可结合自己查阅的资料来说)4.
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《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思15篇 《松鼠和松果》教学反思1 【教学设计】一、教学目标1、认识11个生字,会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。2、借助多读,感情性的朗读,
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《松鼠和松果》教学反思(汇编)
《松鼠和松果》教学反思15篇身为一名刚到岗的人民教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《松
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松鼠和松果说课稿5则范文
松鼠和松果说课稿作为一位杰出的教职工,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家收集的松鼠和松果
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松鼠和松果教学反思
松鼠和松果教学反思
松鼠和松果教学反思1
上个星期二我执教了《松鼠和松果》(第二课时),在上完了这一课后,我的导师吴老师给我评了课,我自己也进行了反思,经整理,具体内容如下:本课 -
《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思1 教材分析:《松鼠和松果》是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,要让孩子们了解到,在向大自
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《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思 《松鼠和松果》教学反思1 [教材分析]人类的家园--地球只有一个!她是所有人赖以维持生存的唯一空间。但人类只知索取不知爱护和回报,对自己生活的环境
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《松鼠和松果》听课心得体会
《松鼠和松果》听课心得体会 蓝少真 《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话,该篇童话童趣十足,课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事,