专题：松鼠教后反思
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《松鼠》教学案
《松鼠》教学案 一、学习目标： 1、抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征； 2、学习文中准确而生动的语言； 3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣； 4、先总说
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松鼠反思五篇范文
《松鼠》教学反思 《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的说明文。教学本文的重点是引导学生在读中感受松鼠的可爱之处及生活习性特点，并通过与《鲸》进行比较阅读，探
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思 《松鼠》一课是小学语文三年级下册第三单元中的一篇讲读课文。课文从松鼠的外形、活动、住所、吃4个方面写出了它的美丽、机灵、聪明、可爱的特点，表现了松
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思 《松鼠》教学反思 1 教材回顾:课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一
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松鼠教学反思
松鼠教学反思15篇 松鼠教学反思1 《松鼠》生动形象地描写了松鼠的外形特点和生活习性，字里行间都流露出作者对松鼠的喜爱之情。我初次读松鼠这篇课文的时候，也被作者对它的喜
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松鼠反思（汇总56篇）
篇1：《松鼠》教学反思今天听了一节课之后自己又上了《松鼠和松果》，通过两堂课的对比，进行了一些思考：一、板书设计重点突出板书设计的形式之多已经无需多说，我个人觉得板书最重
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松鼠反思总结（大全）
《松鼠》一文是北师大义务教育实验教科书第六册第四单元可爱的小生灵中一篇描写动物的课文，今天，小编为大家带来了松鼠反思总结，希望大家喜欢!松鼠反思总结篇1我深知，在课堂上常
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松鼠教学反思
松鼠教学反思： 说真的，对略读课到底该怎么上真是一头雾水。从三年级开始略读课的比重越来越大，略读课到底该怎么上？哪些地方该略？哪些不该略？到底该在什么地方、方面去略？一系列问
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思(15篇) 《松鼠》教学反思1 《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖
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松鼠教学反思
《松鼠》教学反思 杨晓红 《松鼠》这篇课文属于说明文，知识性较强，但同时也是一篇描写动物的课文 ,语言生动 ,内容浅显易懂 ,课文介绍了松鼠的漂亮的外形和它驯良、乖巧的生
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思15篇 《松鼠》教学反思1 这篇课文属于科学小品文，知识性较强，一不小心，就会把这堂语文课上成生物课。在备课时，我尽可能地避免这种情况的发生，把重点放在本文极
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思(15篇) 《松鼠》教学反思1 本课的教学我是抓住以下几点开展教学的：一、激趣导入，利用插图激发学生的学习兴趣。教学本课时，我是这样导入的：先板书课题，让学生读
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思 《松鼠》教学反思1 语言活动《小松鼠的大尾巴》以赞美小松鼠在四季中帮助别人为主题，为我们展示了一幅充满关爱、和谐的带有散文色彩的美丽画面。为了激发
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思 1 《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文，篇幅相对较长，但文字浅显，对于X年级的学生来说，内容理解起来还是比较轻松的。我预设的教学目标是：①明确松鼠在“我”家
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思 《松鼠》教学反思1 松鼠是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文，也叫科学小品文。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方
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松鼠教学反思
《松鼠》教学反思 在新课导入时占用的时间太多，以至于产生了喧宾夺主、主次不明的感觉。在课文内容分析上花费了较多时间，这样留给学生语言赏析、交流感受的时间就有些捉襟见
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松鼠教学反思
教案的设计基于两点，松鼠教学反思。第一，教学环节当然服务于教学目标。因为本文的教学目标我设定为学习本文生动说明的方法，针对这一教学重点我采用通过自身片断与课文比较的方
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《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思 《松鼠》是一篇科学小品文，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说 明了松鼠特点，富有情趣，引人入胜，在阅读中我重点指导学生感受本文语言特 征，在读中感受松鼠的
