专题:三上品德与社会教案
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苏教版三上品德与社会教案
第一单元 我和我的同学 1.自画像 教学目标: 通过学习活动发展自我意识和自我概念,形成自我认同、自我悦纳的态度,积极进行自我概念与人格的建构。 课前准备: 自己建立自己的小档
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苏教版三上品德与社会教案
2008-2009学年三年级(上)品德与社会教案 12家庭记忆 教学目标:了解家庭的发展变化,知道家庭重要的日子和事件,感受家庭的传统与价值,体会自己的成长与家庭发展变化的关系。了解家
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三上品德与社会《公共设施作用大》教案(精选)
《公共设施作用大》教学设计 山东省泰安市岱岳区天平街道西黄小学 王红 【教材分析】 《公共设施作用大》是泰山出版社三年级上册第四单元《做个文明小公民》的第11课本单元
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三上品德与社会教学设计
小学三年级品德与社会教学设计2010-08-19 16:10:59| 分类: 三尺讲台-教案 | 标签: |举报 |字号大 中 小 订阅我爱我的家 活动目标: 1、懂得人人都有自己的家,人的生活离不开
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苏教版三上品德与社会教案(全册)
一、教学内容及目标 本册书有三单元构成。第一单元:我和我的同学;第二单元:我要安全地成长;第三单元:我的成长与家庭。第一单元主要进行自我认识与同学的教育;第二单元主要进行安
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品德与社会教案
6、丰富的思想宝库 教学目标: 知识目标: 了解为推动人类进步,促进社会变革和科学发展的科学家、思想家。 能力目标: 1、通过学习,弄清科学家、思想家在最求真理的过程中所付出的
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《品德与社会》教案
教学目标:1.通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长,以及我国历史的源远流长。2.从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡
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品德与社会教案
9.侵略战争与不平等条约 【教学目标】: 1.通过了解列强的侵略行径,使学生牢记国耻,激发学生的爱国主义情怀。2.培养学生查找、阅读史料的能力,引导学业逐步养成搜集、利用史料学
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品德与社会教案
学会合作 活动主题一:齐心真好 教学目标: 1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。3、通过训练,培养学生初步的合作能力
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《品德与社会》教案
《品德与社会》教案 篇1
教学目标:1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。3、体验伙伴之间友好相处的乐趣。教学重点:1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。2、学会选择恰当 -
《品德与社会》教案
关于《品德与社会》教案集锦八篇《品德与社会》教案 篇1 教学目标:1、认识几个有关温度的概念。2、通过对有关温度统计的认识,感受祖国的博大。3、了解不同气候环境下人们的生
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品德与社会教案
第二单元:不屈的中国人 不能忘记的屈辱 学习目标: 1、了解当时列强在侵略时所作所为。 2、体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难,生活陷于水深火热之中。 3、感受面对
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品德与社会教案
第三单元 家乡,我为你骄傲(11课时主题一 从家乡看祖国(5课时一课时 教学目标 帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。 知果。 学会调查,并能在调查中知道怎样收集、记录、整理
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品德与社会教案[范文大全]
第一单元 第一课: 认识我自己 学习目标 (一)知识目标 初步了解自己的优势与不足,学会欣赏别人、尊重别人,懂得取长补短的道理。 (二)能力目标 培养学生的动手能力和与同学沟通、
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品德与社会教案
浙教版《品德与社会》四年级下册 《少数民族之乡------云南》教学设计 [教学目标] 1.知道云南生活着我国绝大多数民族,是我国多民族的缩影。 2.知道傣族住竹楼,苗族住吊脚楼,它们
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品德与社会教案
第四单元漫游世界 第1课到周边去看看 教材分析: 《到周边去看看》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第四单元“漫游世界”的第1课。本单元整合了地理、历史、品德等教
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品德与社会教案
六年级下册品德与社会教案 大木小学 杜琴 1.《生命是宝贵的》2.《呵护我们的生命》3.《生命的宣言》 教学目标:通过探寻生命的历程,了解成长的不易,明确自己的生命承载着亲人的爱
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品德与社会教案
1、 游戏里的规则 学习目标: 1、了解游戏中的规则。 2、体会游戏规则的重要作用。 教学重点:了解游戏中的规则。 教学难点: 让学生在游戏中遵守规则。 第一课时一、导入