专题：石头汤教学设计
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石头汤教学设计
绘本《石头汤》阅读教学设计 教学目标： 1、知识目标：通过引导学生阅读，让学生理解煮石头汤的真正目的是什么。 2、能力目标：培养学生树立自信心，做一个充满热情的人。 3、情感目
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石头汤 教学设计
四年级习作教学——《石头汤》 成都市新都区西街小学 杨宁 教学目标：1、了解到描写人物一定要体现出准确的动作与个性的语言。 2、培养学生观察能力与想象能力。 3、通过绘
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《石头汤》教学设计（含五篇）
绘本《石头汤》教学设计 黄宅二小王昭君 预设教学目标： 1、在阅读绘本的过程中，了解相关的背景知识，激发学生阅读的兴趣。 2、在品读绘本的过程中，引导学生进行独立阅读与思考，培
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《石头汤》教学设计（精选五篇）
活动名称：《石头汤》 年龄班：大班 活动目标： 1.理解故事的寓意，知道付出、分享会使人快乐。 2.能观察出村民无形的变化，感受他们的纯朴、慷慨。 活动准备：绘本《石头汤》的ppt，水果
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绘本阅读《石头汤》教学设计
教学目标：1、通过教师的讲述和有趣的活动，激发学生阅读的兴趣。2、引导学生进行独立阅读与思考，培养学生的想象力和说话能力。3、引导学生读懂故事，理解作者寄托在故事里的深意，
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石头汤读后感范文大全
《石头汤》是一本适合低年级阅读的图画书籍，书中讲述三个和尚的故事，因为他们懂得分享和新人，所以才感到快乐。下面小编整理了石头汤读后感，欢迎查看，希望帮助到大家。石头汤读后
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石头汤读后感[本站推荐]
石头汤读后感（一）三个和尚去寻找什么是幸福，到了一个村庄里，村民们不相信陌生人，也不相信自己的邻居。他们去敲村民们的门，可是没有人理他们，于是就开始煮石头汤了，这时有一个小女孩
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《石头汤》读后感[大全]
读完《石头汤》，心中有很多感触，那么，下面请看小编给大家分享的石头汤的读后感，希望大家喜欢。石头汤的读后感1合上这本耐人寻味的《石头汤》，我心里还在久久回味着。这是一本漂
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《石头汤》读书笔记
《石头汤》读书笔记范文1 寒假里我看了一本叫《石头汤》的书。这个故事讲的是三个和尚：最年轻的“阿福”、年中的“阿禄”，还有年纪最大的“阿寿”的`故事。有一天，这三个和尚
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石头汤教案
石头汤 一、聊汤，导入故事 1、出示“汤”指读。喜欢喝汤的小朋友举手，喜欢喝什么汤？今天姚老师也带来一锅汤，板书“石头”，齐读。（最张得老大，有话要说，但说无妨。） 2、这到底是一锅
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《石头汤》读后感
《石头汤》读后感 《石头汤》读后感1 一说石头汤，肯定有人没有听过，这是一个很有趣的故事。那么，今天我来给你说说吧。故事是这样的：有一天几个和尚去化斋饭吃，到了一个平穷的村
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石头汤教案
石头汤教案 教学目标： 1、知识目标：通过引导学生阅读，让学生理解煮石头汤的真正目的是什么。 2、能力目标：培养学生树立自信心，做一个充满热情的人。 3、情感目标：让学生在生活中
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石头汤读后感
石头汤读后感
石头汤读后感1
今天，我看了一本非常有趣的绘本故事《石头汤》。在这个故事中，有三个士兵刚打完仗，三天三夜没吃东西，肚子饿极了。他们走到了一个亮着灯的小村庄，希 -
石头汤故事文字版[推荐]
石头汤 1、石头汤 2、三个和尚走在一条山路上，他们一路聊着天。他们想去找幸福。 3、一阵钟声把他们的目光引向山下，那里有一个村庄。这个村庄曾饱经苦难，饥荒、洪水和战争让村
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《石头汤》读后感
《石头汤》读后感一年级10班刘紫铭绘本《石头汤》讲的是和尚阿福、阿禄和阿寿，他们来到一个小村庄。这个村庄饱受饥荒、洪水和战争的伤害，村里的人都不相信陌生人，甚至还会怀疑
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石头汤-教案设计（范文模版）
教学目标： 1、学习阅读绘本，训练学生的语言表达能力及丰富的想象力。 2、通过读故事，了解村民前后不同的表现，在村民无形的变化中，感受他们的纯朴、慷慨。 3、理解作者寄托在故事
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石头汤设计改动2[五篇材料]
《石头汤》阅读交流课教学设计
阅读目标：
1. 通过绘本阅读，习得图文结合、抓关键人物这两个阅读绘本的基本方法。
2. 理解作者寄托在故事里的深意，体会分享也是一种幸福。
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《石头汤》绘本阅读教学设计
《石头汤》绘本阅读案例 贵州省毕节市赫章县罗州乡中心校 蔡丽 教学目标： 1、在阅读绘本的过程中，了解相关的背景知识，激发学生阅读的兴趣。 2、在品读绘本的过程中，引导学生进
