专题：生物辅优转差计划
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辅优转差计划
花垣县河坪学区科任教师辅优转差
工作计划
（宋体二号，加粗，居中） 学校：中心2013～2014年度第1期年级：五学科：数学科任教师：刘思 （宋体，五号，居中）正文:宋体，四号，1.5倍行距，小标题（如“学生情 -
辅优转差工作总结
辅优转差工作总结 这学期,本班现有的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，自然而然地会产生一系列的问题，需要提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩
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辅优转差工作总结
辅优转差工作总结
丰泽区第六中心小学车微微
本学期来，在科任老师密切配合，师生共同努力，三年3班依照计划，根据实际，有步骤、有措施地实施落实“辅优转差”的内容，学生的学习动机 -
辅优转差工作总结
辅优转差工作总结 Xx中心小学 王爱初 一学期以来，在学校领导、老师们的关心和支持下，我在辅优补差工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实辅优补差的内容，使学生
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辅优转差工作总结
辅优转差工作总结 辅优转差工作是教育教学工作中的一个重要环节。辅优转差工作首先应该重视特优生的培养，我在实际工作中对于优生也开“小灶”，出一些难度较大的题，借此发展其
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辅优转差工作总结
辅优转差工作总结 一学期以来，在学校领导、老师们的关心和支持下，我在辅优补差工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实辅优补差的内容，使学生能较好的得到发展。
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三年级英语辅优转差计划
花垣县河坪学区科任教师辅优转差 工 作 计 划 学校：中心 2013～2014年度第1期 年级：三 学科：英语 科任教师：颜梦旋 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中
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八年级英语(下册)辅优转差计划
马山学校2016—2017学年度第二学期（八年级英语）辅优转差计划 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在我的
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八年级三班英语辅优转差计划
八（3）班英语辅优转差计划 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高、中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学
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导优辅差计划大全
导优辅差计划 一、指导思想 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到
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物理辅优转后计划
物理辅优转后计划 陈国旺 一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高
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2006-2007(下)六年级数学辅优转差计划
六年级数学（下）辅优转差计划
（2006—2007学年度）
一、学生基本情况
本班共有16名学生，从开学一段时间的学习情况来看，本班多数学生的学习习惯、学习风气还是比较好的。但是成绩出 -
六年级英语(下册)辅优转差计划（五篇范文）
马山学校2016—2017学年度第二学期（六年级英语）辅优转差计划 六年级学生即将告别小学英语学习阶段，进入初中更深层次的英语学习。在毕业考的前提下，为了学生的全面发展，针对本班
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导优辅差计划（合集五篇）
一、优等生情况分析
学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了初步的语文学习的学习 -
七年级生物培优辅差计划
2008---2009年度七年级生物
培优辅差工作计划
理化生教研组甘秀兰2008年9月
一、指导思想
结合七年级学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生 -
七年级生物培优辅差计划
七年级生物培优辅差计划
朱伟
一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提 -
七年级生物培优辅差计划
初中生物培优辅差工作计划 期日丽曼 一、指导思想 结合七年级及八年级学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进
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八年级生物培优辅差计划
八年级生物培优辅差计划 一、指导思想 结合学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助潜能生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优
