专题：生物集体备课教案
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八年级生物集体备课教案5篇
八年级生物集体备课教案 时 间： 12月12日 主 备 人：张德安 参加人员：曹伟刘正安黄进军 教学目标 知识目标 1．列举生物多样性三个层次，概述它们之间的关系。 2．认识我国生物多样性
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生物组集体备课教案2
生物组集体备课教案2 预防传染病 教学目标： 1、 描述传染病特点，认识传染病 2、 介绍传染病流行环节及预防措施 3、 养成良好卫生习惯，积极预防传染病 重点： 传染病流行的三个环
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生物集体备课11
2012-2013学年度第一学期生物备课组工作总结一学期的工作结束了，本学期生物备课组在学校各领导的指导下，在教研组的直接领导下，以实施课堂教学改革，提高教学质量为核心，努力做好
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生物集体备课总结
生物集体备课总结
本学期我们认真学习新基础教育的理论，充分领会新基础教育的理念，进一步更新教育教学观念，以学校工作的要求为核心，围绕教研组工作具体情况开展备课组活动。在 -
高二生物集体备课方案
高三生物第一轮复习集体备课方案 高三生物备课组 集体备课是在教师个人备课的基础上进行集体研讨的备课形式。集体备课是提高教师整体素质的有效途径，是提升学校教学质量的有
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集体备课教案
集体备课教案主备人备课组成员(九年级组)课题课题３制取氧气（第一课时）授课课时教学目标(学习目标)1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方
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集体备课教案
《用字母表示数》教案 教学目标 1．在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法。 2．
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集体备课教案范文合集
锅圈岩乡中心学校2011-2012学年度第一学期 四年级组集体备课讨论记录 第五单元 找规律 年级：四年级 学 科：数学 备课时间：2011年10月22日 主 备 人：章仁军 参备人员：陈雪 杜培菊
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集体备课教案
集体备课教案 董红梅 桂花雨 【教学目标】 1、想象课文描写的情景，有感情地朗读课文。 2、读中感悟，体会作者爱花之心、摇花之乐，思乡之情。3、随文入境，想象桂花雨飘落时情景，
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集体备课教案
国培计划---2010年中小学教师远程项目 培训甘肃高台初中语文一班集体备课教案 时 间：2010年7月28日 地 点：语文组办公室 主 备：王富国 参与人员：语文组全体成员 作文：为心灵寻找
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集体备课教案
备课组名称：三年级语文组集体备课时间：5.19 参加人员：三年级语文老师课题名称：我家跨上了“信息高速路” 主备人： 记录人： 23 我家跨上了“信息高速路” 教材分析： 《我家跨上了“
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集体备课教案
《是乐谱错了》教学片段（初案） 五、锁定重点、品读感悟1、画一画： 用你自己喜欢的符号标画出描写这位大指挥家自信的语言、神态和表情的句子、词语，从中体会出小泽征尔过人的
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集体备课教案
初备教案： Unit 3 Asking the way 教学目标： 1 掌握问路句型的使用和一般过去时的复习。 2 掌握四会单词 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, stree
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集体备课教案)
教材：教科版四年级上册 2014.12.5 内容：《警惕大自然的报复》 教学目标: 知识目标： 1、通过课文中所列举的事例，使学生明白“谁破坏了生态平衡，谁就会爱到惩罚”的道理从而能自觉
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集体备课教案
Module 9 unit 2 I bumped my head. 教材分析 1.语言功能 描述过去发生的一次意外事故 ( Describing accidents ) 2.语言结构 What happened to you I bumped my h
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集体备课教案
用数学求比一个数多（少）几的数（初稿） 年级组：二年级 备课人：武新梅 教学内容：课本p23例4（1），p24例4（2），求比一个数多（少）几的数。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生学会用加法解决生活中的简
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集体备课教案
第一节 微生物在生物圈中的作用（第一课时） 教师 何天全 一、教学目标 （一）、知识目标 1、简述什么是微生物。 2、举例说出常见的微生物类型。 （二）、能力目标 通过对哪里有微生物
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集体备课教案
九年级学业水平考试复习教案 复习内容：七年级下册第二单元感受现代生活 复习课题：第六课飞天梦想第七课人类的翅膀 课前准备：课前把要复习的内容整理成问题印发给学生，让学生抽
