专题：三位数乘一位数反思
-
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算的教学反思
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算的教学反思
李昌林
学生在三位数乘一位数、两位数乘两位数的学习中，曾经计算过乘数末尾有0的乘法，具有一定的经验和认识。而前面学生又已经 -
三位数加减法教学反思
三位数的加减法（不进位加和不退位减）教学反思
一.笔算不进位、退位的三位数加减三位数，是在学生掌握了两位数加减两位数的笔算以及认识了万以内数的基础上学习的，为以后学习三位 -
《三位数加法》教学反思
《三位数加法》教学反思 15篇 《三位数加法》教学反思 1 9月27日上午，我上了入职以来的第一次见面课。上课的内容是“三位数加法的笔算”，一节课下来，前辈们关于我的课堂，给予了
-
《三位数加法》教学反思
《三位数加法》教学反思 《三位数加法》教学反思1 “三位数的加法（横式计算）”。是本册教材中的重点和难点,在以前的旧教材中，学生只学三位数加法的竖式计算，造成学生的算法思维
-
三位数减法教学反思
《三位数的减法》课后反思
新课前面我安排了两组口算题：一组旨在唤起学生对口算减法方法的记忆及相同数位才能相减。第2组旨在唤起学生对加减法之间的关系的记忆想为例题打好 -
三位数减法教学反思
三位数减法教学反思 三位数减法教学反思1 这节课的教学内容是学生在学习了两位数减两位数的基础上进行教学的。在教学中为了关注学生前后知识的联系，引导学生通过迁移类推的
-
《三位数加法》教学反思
《三位数加法》教学反思道口镇第二完全小学 郜琦10月9号我们道口镇二完小又迎来了每学期共同体的赛课活动，这一次我代表三年级数学组参加赛课，我执教了人教版教材三年级数学上
-
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习教案
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习导学案 学习目标： 1.让学生掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法，能正确的进行计算。 2.让学生通过计算、比较，初步感知
-
乘数中间有0的三位数乘一位数教学设计（共五则）
教学内容：教科书p83、84例5例6及练习十九相应练习。 教学目标：1．使学生经历“一个数与0相乘仍得0”的探索过程，初步感受“一个数与0相乘仍得0”的合理性，加深和拓展对乘法运算含
-
《三位数加三位数》教学反思（通用）[推荐五篇]
《三位数加三位数》教学反思（通用5篇）在现实社会中，我们要在教学中快速成长，反思指回头、反过来思考的意思。我们该怎么去写反思呢？以下是小编精心整理的《三位数加三位数》教学
-
三位数乘两位数教学反思（最终定稿）
三位数乘两位数教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的三
-
三位数减法笔算教学反思
三位数减法笔算教学反思 三位数减法笔算教学反思1 《三位数减三位数退位减法》这节课的教学内容，是在学生学习并掌握了三位数笔算加法的计算方法的基础上进行教学的。通过本
-
三位数退位减法教学反思
三位数退位减法教学反思 三位数退位减法教学反思1 新人教版三年级的教材中，在万以内加减法中穿插了估算的应用，让学生对计算又有了新的认识。教材安排了两个问题：“收银员收多
-
三位数乘两位数教学反思
《三位数乘两位数》教学反思
今天，我教学了《三位数乘两位数》，备课时把握了知识的前后联系，考虑到小学阶段对整数笔算乘法的最高要求是掌握三位数乘两位数的笔算，两位数乘一位 -
三位数的减法教学反思
三位数的减法教学反思 三位数的减法教学反思1 这段时间授课内容是二年级下册三位数的加减法，我所教的两个班的一部分学生计算能力比较差，究竟差在什么地方？学生们到底是怎样计
-
三位数退位减法教学反思
三位数退位减法教学反思 三位数退位减法教学反思1 本课教学设计时，我为了较好地体现课程标准所倡导的理念，侧重了以下几方面：1．注重创设生活情境。从学生熟知的生活事例，感兴趣的
-
《三位数乘两位数》教学反思
《三位数乘两位数》教学反思《三位数乘两位数》教学反思 篇1今天执教了“三位数乘两位数笔算”的练习课，从同学练习反馈情况来看，效果并不理想。作业全对的同学仅占全班人数的
-
三位数连加解决问题教学反思
三位数连加解决问题教学反思 三位数连加解决问题教学反思1 本节课是在学生已经掌握了100以内的口算加法，笔算两位数加两位数的连续进位加法的基础上教学的，学生已经基本掌握加
