专题：生物说课稿范例
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生物说课稿模板[精选合集]
生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。下面是小编为大家收集的生物说课稿模板，仅供参考，大家一起来看看吧。生物说课稿模板篇1各位领导
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生物说课稿
生物说课稿范文 篇1一、说教材㈠教材分析本节教材是在“水中生活的动物”的基础上进行学习的。它主要是从陆地生活的动物与陆地环境相适应的角度入手，通过对典型动物的介绍，得
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生物说课稿
初中生物教师面试说课稿万能模板 各位评委： 大家好！我是生物 号考生。 今天我说课的课题是《 》 下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学教法学法、教学过程和板书设
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生物说课稿)（精选合集）
篇一：初中生物说课稿范例 《生物的特征》说课稿 新街镇中心学校 徐媛各位领导，各位评委：大家好！我叫徐媛，来自新街中心学校，我今天说课的题目是人民教育出版社编著的《义务教育
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生物说课稿
生物说课稿1 一、说教材：分四个方面（一）首先是教材地位分析本节内容是第五单元生物圈中的其他生物第四章《细菌和真菌》的第二节，本章教材的引入是从细菌和真菌的分布开始的，是
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生物说课稿
生物说课稿 生物说课稿1 一、说教材《物质的运输路线》是河北少儿出版七年级下册第二章《爱护心脏确保运输》的第三节，血液循环的途径这部分知识是教学的重点。它既是对前面
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生物说课稿
初中生物“制作植物细胞模型”演示实验的创新设计 乌鸦九年制学校 向宏梅 一、实验在教材中所处的地位与作用 “观察动物细胞”是人教版《生物学》七年级上册第48页的“动物
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生物说课稿
篇一：高中生物说课稿暴强模板 高中生物说课稿模板 各位领导老师好 首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，学生已经学习了„„，对„„有了一定的理解，这对本课题的学
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生物说课稿
生物说课稿模板生物说课稿模板各位评委，大家好，今天我说课的内容是北师大版年级 册第页第章第 节的《》，现在我从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程及设计意图、反思五个
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生物说课稿
生物说课稿 生物说课稿1 一、说教材和学情本册内容共有6个单元，第二单元《遗传和变异》是在学生了解了自然界动植物生命基本形态之后进一步研究的一个重要领域：了解生物的遗传
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生物说课稿
生物说课稿模板生物说课稿模板 篇1我今天说课的题目是〈〈减数分裂与有性生殖细胞的成熟〉〉第一课时精子形成过程。〈〈减数分裂与有性生殖细胞的成熟〉〉在高中教材第三章
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生物说课稿（大全五篇）
《蚯蚓》说课稿 各位评委老师： 你们好！ 今天我要说课的内容是蚯蚓这节课。下面我将从教材，教学目标，教学设计，板书设计，课程反思等方面来讲解我是如何上蚯蚓这节课的。 一、 教材
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生物说课稿《蛋白质》
生物说课稿《蛋白质》 一、说教材 本课是人教版生物必修1第2章第2节内容，参考课时为1课时。本课包含氨基酸及其种类、蛋白质的结构及其多样性、蛋白质的功能等内容，侧重让学生
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高二生物说课稿
《生物的进化》说课稿 一、说教材 1.地位、作用 本节教学以第六章《遗传变异》中的遗传学为基础，从宏现上对生物界的进化作一个广度上学习，并且为第八章中种群内容的学习设
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生物说课稿优秀
生物说课稿优秀 生物说课稿优秀1 一、教材分析“植物的无性生殖”是第一章第七节的内容，主要介绍了植物的营养繁殖与植物的组织培养。本节课所讲授的主要部分是“植物的营养
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说课稿生物（实用57篇）
篇1：生物说课稿一、说教材《人体细胞获得氧气的过程》是北师大版初中七年级下册第10章第2节的内容。主要内容为：呼吸系统的组成，呼吸运动与肺通气，肺的换气，气体在血液中的运输，组
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七年级生物说课稿
七年级生物说课稿 七年级生物说课稿1 一、教材分析：（一）、地位、作用：使用显微镜观察植物细胞使学生比较感兴趣的话题，但是如何观察却不知道，所以教师要创设情境引导学生明确如何
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《细菌》生物说课稿
《细菌》说课稿 一、说教材 （一）教材地位和作用 本章教材分别介绍细菌和真菌的主要特征，教学内容是按照从宏观到微观的顺序呈现。教材在本节以科学探究的过程为脉络安排内容，讲
