专题：四下册语文教案
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五年级下册语文习作四教案
五年级下册语文习作四教案
教学目标：
1、学会把一件事写清楚，突出感动的地方。
2、学会在生活中找感人的材料，逐步培养学生留心观察生活的习惯。
3、学会抓细节描写把文章写具 -
三年级下册语文园地四教案
语文园地四 教学设想 口语交际】 本次口语交际的话题是“教你学一招”，要求学生和别人交流自己拿手的本领。 一、教学前，详细布置这次口语交际的内容，让学生做好相关的准备工作
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语文三年级下册《语文园地四》教案
语文园地四 教学目标 1．口语交际：“教你学一招”，和同学交流自己最拿手的本领，交流时做到自然、大方，表达流利，通过介绍、演示、学习，增强生活实践能力。 2．习作练习：写自己学会的
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四年级下册语文教案语文园地四
一部分 识字与写字（共25分） 选择题，请选择正确答案，把正确选项前面的“[ ]”涂满黑色。 1、看拼音写汉字。（6分） yāo zōnɡ lónɡ huàn qū mí （ ）请 （ ）合 葱（ ） （ ）难 崎（ ） （ ）漫 2
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人教版一年级下册语文园地四教案
语文园地 四 教学目标： 1．通过认字，引导学生发现识字方法。 2．通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。3．引导学生积累好词好句，优秀段篇。 4．口语交际，培养语言表达能力和动手
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三年级语文下册语文园地四教案（合集5篇）
小学三年级《语文园地四》教学设计之一 教学目标： 1、 读、写并积累本单元与战争相关的词句。2、 培养学生的关注新闻的意识。 3、 培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的
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语文教案四
第一单元 1.古诗词三首（2课时）教学目标： 1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 3. 会认读本课中"螺""谙"等
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人教版三年级下册语文园地四习作教案
人教版三年级下册语文园地四习作教案 集美区坑内小学 王秋梅 一、教材分析 童年，像一条弯弯的小河，三年级下册第四组的课文就像小河里翻腾的几朵浪花。通过本组课文的学习，我
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语文五年级下册《口语交际习作四》教案（★）
口语交际•习作四 教学目标: 1．通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力。 2．在口语交际中感受人与人之间令人感动的真情。 3．懂得
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人教版小学语文一年级下册(识字四)教案
人教版小学语文一年级下册《识字四》研究课教案 执教：邝佩莲 一、教学内容：一年级下册《识字四》 二、教学目标： 1．认识“蜻、蜓”等1４个生字，提高学生自主识字的能力。会写“蚂、
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一年级语文下册语文园地四教案（共5篇）
语文园地四教案 课型：语文园地 教学目标： 知识技能：通过认识人体器官，认识8个生字，8个生词。 过程与方法：通过字词句的运用，知道轻声的几种构词方式，并能读准确。知道带有“点”笔画
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语文六年级下册《口语交际·习作四》教案（★）
口语交际·习作四 教学目标 1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。 2．能认真倾听别人发言，自然
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语文s版三年级语文下册《语文百花园四》教案
语文s版三年级语文下册《语文百花园四》教案 教学目标： 1、巩固学过的部分多音字的读音，感受汉字的有趣。2、改写句子，体会不同句式的表达效果。 3、背诵古诗，增加语言积累，感
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人教版语文四年级下册四单元习作教案（范文大全）
《一张旧照片》作文指导课 教学目标 1、引导学生围绕画面展开丰富的想象。 2、让学生联系生活积累放飞想象，真情述说，表达自己独特的感受。 3、增强学生的民族忧患意识，激发学
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三年级语文下册一至四单元教案
三年级语文教学总计划 （2010——2011学年度第二学期） 教材分析： 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材对课文的编排，围绕8个专题展开，编排注意加强整合性，每一个专
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人教版小学二年级语文下册语文园地四教案
语文园地四教案 教学目标 1．引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。 2．通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感
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四年级下册《语文园地四》教案（共五篇）
四年级下册《语文园地四》教案 四年级下册《语文园地四》教案【教材简析】 本次口语交际训练的意图，一是引导学生走进社会，了解和收集天下大小事，是训练搜集材料能力的继续；二
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二年级语文下册教案-语文园地四｜人教版（五篇范文）
二年级语文下册语文园地四 第一课时 一、教材分析： 人教版二年级语文下册的语文园地四包括四大部分，分别是我的发现、日积月累、口语交际、展示台。第一课时主要任务是完成前
