专题：四下第三单元作文指导
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四下第三单元作文
四下第三单元作文 蜘蛛的启示 大自然是我们的老师，它给我们许多启示:成熟的麦子低垂，那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结;温柔的雨滴能滴穿岩石，那是在教
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第三单元作文指导
【文题设计】（三） 请以你最崇敬的名人为话题，写一篇作文，题目自拟，文体、字数不限。 参考题目：华罗庚 刘翔，你不是失败者 我以我血荐轩辕 我心中的孔子 改革开放设计师邓小平泰森
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四下第三单元三角形教案
四下第三单元三角形教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第三单元：三角形 第一课时:（认识三角形） 上课时间:3/10 累计课时:12 教学内容:苏教版《义务教育课程
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四下数学第三单元教案
第三单元 运算定律 第1课时 加法交换律 预习要求： 1、认真阅读教材P17所有内容3遍。 2、勾画教材中加法交换律的定义及字母表示法，并抄写一遍。 3、填空： 84+62=（ ）+84 a+（ ）=58+（ ）
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四下第三单元计划教案
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 证。 3、巩固练习，拓展延伸 为了进一步巩固学生对已学知识的理解和圆的面积公式的应用，在练习题的设计上，由浅入深，注重习题的
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四下语文教案第三单元
人教版四年级下册语文第三单元教案 9、自然之道 教学目标： 1、学习本课生字词，并正确书写。 2、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自
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六年级第三单元作文指导
人教版小学语文六年级上册第三单元作文指导
习作主题：相互关爱
一、第三单元习作要求：
本次习作要求写一写我们身边的人们相互关爱的事情。要写好本次作文，必须注意以下几点：
1 -
六年级第三单元作文指导
关爱
那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言。
雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝摇晃着。忽然， -
四下科学第三单元教学反思
《食物中的营养》的教学反思
人体的生命活动需要多种营养的支持，营养是从食物中得到的。学生在日常的生活中已经对食物的营养有所了解，但涉及食物营养知识的内容相当丰富，本堂 -
第三单元习作指导
第三单元习作指导
学习目标
1、在亲身经历中，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣。
2、在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。
学习准备
1、课前准备好自编故 -
第三单元习作指导
提纲：
开头：概括介绍自己的姓名、外貌，性格特点和爱好、特长。
中间：用具体的事例来说明自己的特点。结尾：总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。【开头的方法】：
1． 概括 -
第三单元习作指导
第三单元习作指导学写发言稿
习作题目分析：本次习作是写常用应用文──发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿 -
三年级下学期第三单元作文指导
三年级下学期第三单元作文指导
2010-03-30 17:07:46|分类： |标签： |字号大中小 订阅本次习作的内容是── 自我介绍
这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一 -
六年级上册第三单元作文指导（大全）
第三单元作文指导
一，习作要求
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事 -
六年级上册第三单元作文指导
六年级上册第三单元作文指导
一，习作要求
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎 -
四年级下册第三单元作文指导汇总
大自然的启示 一、导学：细致观察 用心体验 我们想要比较准确、具体地反映事物，首先得认清事物，这就需要从观察入手。只有经过细致观察，了解所要反映的事物，才能写得具体，写得真
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五年级下册第三单元作文指导
人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导
第三单元
习作训练三：学写发言稿
[习作要求讲解]
习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学 -
五年级上册第三单元作文指导
五年级上册第三单元作文指导 夏淑红 一，习作要求 读了本组课文，同学们一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。 可以选择一
