专题：社戏课后反思
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社戏课后反思
《社戏》课后反思 《社戏》是鲁迅先生一篇经典作品，也是7下语文书里一篇很适合学生学习的文章，内容写的是自己童年的看戏经历，其中有很多学生很感兴趣的情节，比如月下归航时的
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《社戏》教学反思
《社戏》教学反思
第四单元为我们展示了色彩斑斓、充满了浓郁地方色彩的民俗文化，第一篇就是鲁迅先生的《社戏》。这篇文章并不艰涩，寓意也不是很深刻，语言充满了童年的活力，为 -
社戏反思（推荐阅读）
《社戏》教学反思 薛丽珍 本课“学习目标”确定为：1、品味作者“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”中留露出的真淳感情。2、品味语
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《社戏》评后反思
《社戏》评后反思 费城二中孙玉娟 《社戏》是一篇经典篇目，我讲完并且听老师们评完后，有以下感悟： 梳理文章内容时，并辅以体会文章的思想内容。我事先把每一个部分的起止段落都
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《社戏》教学反思
《社戏》教学反思 《社戏》教学反思1 鲁迅先生写出了孩子之间的纯真，写出了劳动人民的纯朴和厚道，留给我们的是人生经验的通感：我们难忘的，留恋的其实往往不是事物本身，而是由事
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社戏教学反思
社戏教学反思 社戏教学反思1 《社戏》的体裁是小说，我放弃了小说教学的传统模式，因为传统的教学模式只是找人物的肖像、语言、行动描写，概括人物的性格特征，学生的思维得不到发
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《社戏》教学案例及反思
当公开课遭遇意外时
——《社戏》课堂教学案例及反思随县尚市镇二中布衣天子前段时间，我上了一节语文公开课，执教的是鲁迅的小说《社戏》。课堂的前半部分进行得可谓顺风顺水， -
社戏反思工作（五篇）
《社戏》这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历。今天，小编为大家带来了社戏反思范文，希望大家喜欢!社戏反思范文篇1小时侯，我们也有
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社戏教学反思（五篇材料）
社戏教学反思 篇一：社戏>教学反思我用两课时讲完了鲁迅先生的《社戏》，我将教学过程分四个环节。第一环节，我先要求学生自读课文，然后理清>故事框架，将课文按情节分为1：在平桥村所
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《社戏》教学设计及教学反思
《社戏》教学设计及教学反思 【教学目标 】 1、 会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。 2、 理清故事的情
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课后反思
课后反思：我今天执教的《一夜的工作》是一篇传统的课文，要使学生通过对这篇课文的学习感受周总理不辞辛苦的工作精神和简朴的生活作风，感受周总理的伟大人格。 为了使周总理的
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课后反思
教学内容：跑：弯道跑 课后反思：弯道跑十一节技术课，本课通过弧线上快走，慢走，快跑，慢跑来体会身体重心向里倾斜的感受。屈膝，重心下降同时向前移动，左脚掌支撑，左手臂摆动幅度小，右手臂
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课后反思
五年级环境教育
《走进森林》一课课后反思次课我通过卡片和讲故事进行教学，让学生真正知道了：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。 -
课后反思
让学生爱上课堂 一年级语文《汉语拼音5》课后反思 杨尚卿 前两天去听语文低段月展示课，课后王老师说了一句话让我印象非常深刻：一年级的小学生来到学校里，最关注的不是今天学
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课后反思
第一课时 本单元学习的是天气,重点掌握一些描述天气的词,如warm,cold ,cool,hot,sunny,rainy,windy,cloudy,重点的语法知识是can的一般疑问句和回答。第一课时时先掌握单词，
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课后反思
课后反思 一、教学反思： 语文教学的目的，并不仅仅是让学生熟练地掌握一篇课文，也不仅仅是记住某些知识在课文中出现过，而更重要的是掌握某些一般性的东西，也就是让学生遇到任何文
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课后反思
课后反思本节课亮点：1.预习部分的词组和句子都是本节课的重要语言知识，该部分预习内容可以帮助学生更有目的性的预习。同时通过检测学生的预习效果，可以更有针对性地教，学生可以
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课后反思
我上了一节课是《辉煌灿烂的隋唐文化（二）——光耀千古的文学艺术》。此课按照备课中的教学设计进行,通过创设情境引出本课学习主题，然后通过启发与探究完成学习目标，最后是思维
