专题：数学同步一年级下册
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小学一年级下册数学同步测试题
一、算一算。63-20=37-4=59-30=84-4=46-3=72-50=28-7=96-60=60+7=73+4=48+4=48+40=二、计算。10-6=14-7=15-9=13-8=50-6=34-7=85-9=63-8=76-6=60-3=92-7=53-4=94-60=60-30=9
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一年级下册数学同步练习测试题分享
一、填一填。1、和90相邻的两个数是和。2、50以内个位上是5的两位数有：。3、两个完全一样的三角形可以拼成一个。4、79读作;二十七写作。二、比一比，算一算。57+2
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一年级数学下册第五单元同步练习2
一年级数学下册第五单元同步练习2
1．填空。
8角＋5角＝角＝元角12角＝元角 28分＝角分1角1分＝分
10分＝角37分＝角分
18角＝元角8角7分＝分
10角＝元1角＝分2角6分＝分
2．计算。
5分＋3分＝分9角-3角＝角
8元＋1 -
冀教版数学一年级下册1.1左右同步练习
冀教版数学一年级下册1.1左右同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填一填。(共5
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一年级下册数学笔算加法同步检测试题5篇
一,你能得几颗☆.(20分)☆☆☆☆19+8=22+34=10+60=9+61=64-23=78-20=29+60=6+70=16-9+70=43+30-8=27+60-80=61+7-50=52+18-60=48-18-20=39+40+11=77-30+3=二,我会填,不信你
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一年级下册数学十几减9同步训练题
一、填空题。1.15-9=()想：9加()等于15，15减9等于()。2.12-8=()想：8加()等于12，12减8等于()。3.8+()=12 6+()=14 8+()=15 9+()=16二、口算题。11-9= 15-7= 12-8= 14-6= 18-9= 14-
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一年级数学下册教学计划
一年级数学下册教学计划 2017－2018学年度第二学期 一、基本情况: 学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。具有一定的观察、
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一年级数学下册教学进度
一年级数学下册教学进度根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》中的“各学段课程内容参考教学时间一览表”，教材的编者为一年级下学期数学教学安排了60课时的教学内
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一年级数学下册工作计划
一年级数学下册工作计划1 一、基本情况本学期本班人数X人，其中男生X人，女生X人。通过一个学期的学习，学生已经初步适应了教材特点，并能按时去完成学习任务。具有一定的观察、比
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一年级数学下册教学计划
一年级数学下册教学计划15篇 一年级数学下册教学计划1 一、数与代数1、第一单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从
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一年级下册数学教学计划
一年级下册数学教学计划 肖 波 一、学生现状分析 学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作
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一年级数学下册教学计划
一年级数学下册教学计划 教学内容和教学目标一、数与代数 1、 第一单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情
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一年级下册数学教学计划
一年级下册数学教学计划 一年级 林迪 一、教学内容： 本册教材包括下面一些内容：位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、
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一年级下册数学应用题
一年级下册数学应用题1、小苹种10盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？2、小强家有25个苹果，吃了7个，还有多少个？3、小朋友做剪纸 ，用了9张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多
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一年级数学下册教学计划
一年级数学下册教学计划 一年级数学下册教学计划1 一、学情分析本年级一(5)班共有学生45名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学
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一年级下册数学教学计划
一年级下册数学教学计划15篇 一年级下册数学教学计划1 一、情况分析我班有学生32人。男生24人，女生8人。刚进入学校的孩子活泼好动，天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣
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一年级数学下册教学计划
一年级数学下册教学计划1 本期教学目标和总要求：（一）、数与代数。在“生活中的数”学习中，结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，学会数、会读、会写100以内的数。会比较数
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一年级数学下册教学计划
一年级数学下册教学计划 龙凤中学何阳意 一、学生基本情况分析 本班共有学生22人。经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着
