第一篇：一年级下册数学笔算加法同步检测试题
一,你能得几颗☆.(20分)
☆☆☆☆
19+8=22+34=10+60=9+61=
64-23=78-20=29+60=6+70=
16-9+70=43+30-8=27+60-80=61+7-50=
52+18-60=48-18-20=39+40+11=77-30+3=
二,我会填,不信你瞧.(13分)
(1)笔算加法和减法都要把相同的数位(),都是从()位算起:加法个位上的数相加满十就向()位();减法个位上的数不够减,从()位上(),在个位加()再减.(2)72比43多(),27比75少().(3)比54多6的数是(),比71少18的数是().(4)一个数是40,另一个数是52,这两个数的和是(),这两个数的差是().三,我会比大小.(12分)
52-7○42-935-6○36-772+27○24+8
24-9○35-1771-25○84-1621+35○48+26
四,估算一下,再连线.(9分)
得数比50大的算式得数比50小的算式
76-3829+65-4087-37
25+2781-29+1346+19
90-4125+70-3018+18
第二篇：苏教版二年级下册数学三位数加法的笔算
三位数加法的笔算
教学重点：
探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。教学难点：
十位向百位进位的方法。教具准备： 课件 教学过程：
一、先学探究
1.口算。
4+6
50+90
60+90
8+3
70+80
3+7 问：这几题都是什么加法？每题的和最高位都是几？为什么都是1？ 2.笔算。
37+25
64+8 问：这两题在笔算时分别是怎样加的？
导入新课：笔算百以内进位加法时，要先把相同的数位对齐，从个位加起，个位满十要向十位进一，这节课我们将利用这些知识，学习三位数加两、三位数。
板书课题：三位数加两、三位数（进位）
二、交流共享
1.教学例4.出示例题，学生读题，要求“一共制作了多少幅？”你会列式吗？ 学生回答后教师板书：142+86=？（幅）
提问：你会用竖式算出142加86的和吗？大家来试一试吧。让学生尝试计算，教师巡视指导。
交流计算方法（让学生重点说说十位上4加8得12应如何继续计算），得出计算结果写在横式上。
谈话：要想知道我们算得对不对，可以怎么办？（学生验算。）2.教学“试一试”。
请大家用竖式计算三位数加三位数643+752=？
放手让学生自己独立探索计算方法，交流计算方法，讨论6加7得13怎么继续算。
再让学生交换加数位置，用竖式验算。3.总结计算方法。
谈话：这节课我们学习了三位数加两、三位数的加法，能不能总结一下笔算进位加法时，要注意什么？
学生互相讨论，然后指名说一说，逐步形成如下认识：（1）相同数位对齐，从个位加起；（2）某一位上的数相加满10，就向前一位进1.三、反馈检测
1.完成“想想做做”第1题。
让学生在教材上独立完成，集体订正。注意最后一题“百位满10向千位进1”。
2.完成“想想做做”第2题。同桌分别做每组上下两题，观察两个加数，发现上下两题交换位置，两人相互检验。
3.完成“想想做做”第3题。
采用小组竞赛的形式进行，激发学生练习兴趣。不要求做得快，只强调全做对，并认真验算。
4.完成“想想做做”第4题。
让学生说出图意，自己解决问题，正确计算出来。
四、反思总结
提问：这节课我们学习了什么内容？有什么收获和体会？
归纳：本节课我们主要探索了三位数加两、三位数的进位加法的计算方法，通过计算练习巩固了知识。用竖式计算加法应注意数位对齐。
第三篇：一年级数学下册期中检测试题
一、填空题(1-3每题2分,第4小题3分,5-8每题4分,第9小题5分,第10小题6分,第11小题8分,共44分)
1.(1)3元=角(2)70角=元
2.(1)4角=分(2)60分=角
3.(1)5角8分=分(2)19分=角分
4.(1)3个一和8个十组成的数是．(2)10个十组成的数是．
5.56的十位上的数字是，表示个；个位上的数字是，表示个．
6.(1)1角5分-4分=角分(2)4角+9角=元角
7.(1)5分+3分=分(2)1元-6角=角
8.(1)1角2分-6分=分(2)9分+5分=角分
9.长方体有个．正方体有个．球有个．圆柱有个．共有个图形．
10.按照从大到小的顺序把下面各数排列起来．
40 50 34
43___________________________________
11.用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式．
___________ _____________
___________ _____________
二、口算题(每道小题12分共24分)
1.12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9= 7+4= 14-5= 12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2.36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=
4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=
29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=
三、文字叙述题(每道小题4分共8分)
1.一个加数是26，另一个加数是50，和是多少?
2.从68里减去5，差是多少?
四、应用题(每道小题6分共24分)
1.一辆公共汽车，到和平路下车35人，车上还剩20人，公共汽车中原有多少人?
2.妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元?
3.林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字?
4.少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件?
五、选作(每道小题10分共20分)
1.小朋友排队，从前面开始数，小芳是第8个，他后面还有20个人，这一队一共有人．
2.括号里应该填几?○-△=40 △+7=15 △= ○=
第四篇：小学一年级下册数学同步测试题
一、算一算。
63-20=37-4=59-30=84-4=
46-3=72-50=28-7=96-60=
60+7=73+4=48+4=48+40=
二、计算。
10-6=14-7=15-9=13-8=
50-6=34-7=85-9=63-8=
76-6=60-3=92-7=53-4=
94-60=60-30=92-70=53-40=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
39-4○3668-40○2876-8○67
87-30○4994-7○8853-9○4
5四、按要求填一填。
1、70连续减7，写出每次减得的差。
70、(63)、()、()、()、()、()、()、()。
2、90连续减9，写出每次减得的差。
90、(81)、()、()、()、()、()、()、()。
五、解决问题。
1、小英用50元钱，买了一个8元的文具盒。应找回多少钱?
2、鸡有87只，鸭有90只，鹅有80只。鹅比鸡少多少只?
第五篇：北师大版数学一年级下册第一章第2节捉迷藏同步检测
北师大版数学一年级下册第一章第2节捉迷藏同步检测
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、判断题。
(共2题；共4分)
1.（2分）最小的五位数比最大的四位数多1．（判断对错）
2.（2分）14-7<15-9。
二、填空题。
(共3题；共14分)
3.（2分）
14－_______＝_______
4.（6分）填一填
（1）8+_______=12
12-4=_______
（2）7+_______=15
15-8=_______
（3）9+_______=17
17-9=_______
5.（6分）在横线上填上“＜”、“＞”、“=”。
（1）12-6_______6
15-8_______9
18-9_______8
（2）14-8_______5
13-9_______5
16-7_______9
三、计算题。
(共1题；共6分)
6.（6分）口算
14－8=_______ 13－8=_______ 12－8=_______
8＋_______=14
8＋_______=13
8＋_______=12
四、应用题
(共4题；共20分)
7.（5分）“六一”儿童节一年级有13个节目要表演，已经表演了8个节目，还要表演几个节目？
8.（5分）小刚做了36道数学题，做错了6道，他做对了几道？
9.（5分）作业一共要写16页，小明写了7页，请问他还需要写多少页?
10.（5分）体育室里原来有6只皮球，又买来一些后，现在有15只，买来几只皮球？
参考答案
一、判断题。
(共2题；共4分)
1-1、2-1、二、填空题。
(共3题；共14分)
3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、三、计算题。
(共1题；共6分)
6-1、四、应用题
(共4题；共20分)
7-1、8-1、9-1、10-1、
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