专题：三下语文字音专项练习
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普通话语音练习资料
普通话语音练习资料
A．朗读的要求：
第一．发音正确，吐字清楚。这是朗读最起码的要求。同时，朗读时还应切实遵照原文，不漏字，不添字，不换字，不重复，不破句。
第二．语速适当，流利和谐。要做 -
普通话语音练习资料
普通话语音练习资料 A．朗读的要求： 第一．发音正确，吐字清楚。这是朗读最起码的要求。同时，朗读时还应切实遵照原文，不漏字，不添字，不换字，不重复，不破句。 第二．语速适当，流利和谐。要做
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三下课文内容练习五篇
人教版三年级语文（下）专训复习集锦系列 第一单元内容复习一、 按课文内容及题目要求填空。 1．《燕子》一文以 ___________ 为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来
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英语语音练习的心得体会
语音练习心得 这个学期我们进行了语音训练，总结心得如下： （1）音标练习心得： 通过对音标的练习，使我的发音的准确性有所提高，发音更加规范。碰到新的单词能很快的根据音标读下来。
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“绕口令”练习英语语音语调!
“绕口令”练习英语语音语调！ 在学习英语的过程中，很多学员苦于自己的发音太差，迫切想知道如何提高自己的英语语音语调呢，当然首先还是得模仿，模仿了之后还得有自我的练习啦。 那
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三下《荷花》群文阅读练习
快乐阅读（一）
《 荷花 》
荷花已经开了不少了。荷叶挨（áiāi）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白
荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， -
语音专项训练题(一)及答案
天利教育网www.xiexiebang.com 语音专项训练题（一）及答案 语 音(一) 翠园中学 俞式清 编 1、下列词语中与范例字字音同一的一项是（d ） a、拗 ǎo 拗断 拗口 执拗 拗口令 b、扳b
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人物描写专项练习.doc
人物描写专项练习片段作文训练初探 古人曰：“千里之行始于足下，九层之台始于垒土”要写好作文，首先要指导学生进行片段练习，为写作打下基础。针对初一学生的特点，我们要求学生见
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一般过去时专项练习
一般过去时专项练习一、一般过去时表示过去某一时候发生的动作或存在的状态。常与一般过去时连用的时间状语有:yesterday; the day before yesterday; ---ago; last---; in
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过去分词专项练习
出卷人 ： 张 敏 审核人： 高三年级英语组时间：2017.7 过去分词专项练习I单项选择 1._____ from the top of the TV tower, and we can get a beautiful sight of most of the
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过去分词专项练习
1. After a few rounds of talks, both sides regarded the territory dispute __________. A. being settled B. to be settled C. had settled D. as settled 2. ______
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病句专项练习
七年级语文病句修改专项练习班级学号姓名得分一、选择题（48分）1．下列句子没有语病的一项是A.通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。B.最近部分企业安全保卫
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感叹句专项练习
邦德教育●感叹句专项练习I.选择题 1 _________clever girl she is! A What a B What C How a D how 2 __________interesting story it is! A What an B What a C H
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感叹句专项练习[定稿]
一、选择题(答案在下面）⒈ ____ delicious the dish is!A. What B. How C. What a ⒉ ____ strange clothes he is wearing!A. What a B. What C. How a ⒊ ____ an interes
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《水浒传》专项练习
1、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂钱绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是_____和_____两位首
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《水浒传》专项练习
水 浒 传 【作者简介】 施耐庵（约1296～1370）中国元末明初作家。名子安，一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。相传施耐庵是《水浒传》的作者。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川书志
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下定义专项练习[范文大全]
下定义专项练习1、从下面的材料中提取相关信息，给“书法”下一个准确的定义。不超过50字。(4分) 书法是中国汉字在历代书法家长期艺术实践中积淀形成的，是中华民族传统文化
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感叹句专项练习(原创)
仁爱英语八上感叹句专项练习（原创） I.写出感叹句的用法: What +________________________________ What+_________________________________ What+__________________________
