专题：数学组校本研修计划
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数学组校本研修总结
数学组校本研修工作总结 杨官寨小学 数学教研组 数学组校本研修工作总结 本学期为落实中心校总体工作规划，坚持科学发展观，深化教学改革，提高教育教学质量，立足校本，我校的校
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2011数学组校本研修总结（模版）
初中数学组校本研修工作总结 一、工作目标： 开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把校本研
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小学数学组校本研修总结
数学组校本教研活动总结 校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我教研组坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程
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校本研修计划
一、指导思想 以《教师校本研修工作计划》要求为指导，以高效课堂构建这个中心工作，按照“走进课堂”的思路，改进教学管理行为，规范自己的教学行为，以学科教研组、备课组为载体，通
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2016校本研修计划
2016年校本研修工作计划 主题：培养中学生写作兴趣的研究一、研究的背景 近年来，我校语文科组一直在对作文教学进行细致、深入的思考，并开展了一系列课题研究，取得了一定的成绩
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2017校本研修计划
2017年校本研修计划 2016年度围绕“聚焦高效课堂，研修教学模式，提升教学技能”的主题校本研修已经结束， 扎扎实实开展工作，取得了一定成效。但是面对新形势，如何继续深入开展校本
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2017校本研修计划
2017年校本研修工作计划 一、指导思想 以学区工作要点为主，以学校强化教研为重点，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，继续高质量开展专题教
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校本研修计划
校本研修，是指立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式。为了提高自己的工
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校本研修计划
2013――2014年度第二学期
个人校本研修计划
姬春玲
新的学年又开始了，在本学年为使自己各方面的素质都能得到不同层次的提高，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的 -
校本研修计划[范文大全]
2013-2014学年度第二学期校本研修计划
夕阳中心校一、指导思想：
以现代教育理论和“科学发展观”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于 -
校本研修计划
个人校本研修计划
校本研修是新课改以来一直所倡导的一个有利于教师成长的方式，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为此，为了使自己的业务水平有更大的提高，结合学 -
和校本研修计划
和校本研修计划
校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用 -
校本研修计划
校本研修计划 一、指导思想 通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标 1、规范数学
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校本研修计划
构建校本研修机制 推进学习型学校建设 一、指导思想 课程与教学改革正在向纵深发展，从新课程实施到学校素质全面提高、学校的可持续发展，关键在于教师的专业化发展水平的提高
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校本研修计划2017
2017---2018学年校本研修计划 （第二学期） “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习
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校本研修计划
户县余下镇中心学校 校本研修计划 一、 指导思想 全面贯彻落实县校本研修工作方案，坚持“面向全体，突出实践、全面提高”的方针，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展
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校本研修计划
小学校校本研修计划 2017年度 一、指导思想 根据《敦化市教育局2017年工作要点》，以《敦化市全面深化课堂教学改革五年规划》为指南，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为
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校本研修计划
校本研修活动计划 （2014-2015学年度第一学期） 小学 2014.8 一、指导思想 本学期的校本研修工作将以教师、学生的发展为根本，以课堂教学的实效性为切入点，以解决我校教育教学中存
