专题：送元二使安西教学设计
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 第一课时 主备人：（周嘉小学校蔡自国） 教学目标： 1、会写2个生字，明确多音字“舍”、“朝”的两个读音，明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解
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送元二使安西教学设计
《送元二使安西》教学设计 垫江县汪家小学：夏鹏 【教学目标】 １、学习古诗，懂得诗意，熟悉其他送别诗。 ２、有感情的诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情。 【教学准备】 含中国政区
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送元二使安西教学设计
15.《送元二使安西》教学设计执教老师：洛阳市瀍河区东关回小 张丽娜 教学内容： s版语文第十二册 15《送元二使安西》 教学目标： 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 一、教材分析： 《送元二使安西》是人教版小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 教学目标： 1、知识能力目标：识和会写２个生字：明确多音字“朝”“舍”的两个读音。明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的意思。能
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送元二使安西教学设计
《送元二使安西》教学设计 一、谈话导入 1．同学们，再过十几天你们就要毕业了，就要离开母校，离开朝夕相伴六年的同学，分别在即，有何感想？（心情怎样？） 2．是啊，人生自古伤离别。提到分别，总
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 一、了解诗人，入话题。 1、揭示课题，板书课题，齐读课题。 直接题目导入，指课件：送元二使安西（送元二使安西，可以视情况知道朗读停顿。） 2、解释诗题。
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《送元二使安西》教学设计（范文大全）
《送元二使安西》教学设计 汉滨区培新小学 邹 军 一、教材分析 《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第20课《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的
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《送元二使安西》教学设计
送元二使安西 一、课前系统部分 （一）课标分析 课标对中年级古诗文的学习要求如下：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验感情，展开想象，领悟诗文大意。 （二）教材分析 《送元二使安西》
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 江西省新余市长青小学 张冬连 教学目标： 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。3、激发对
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送元二使安西教学设计
《送元二使安西》教学设计 设计人：赖林波 【教材分析】 《送元二使安西》是语文S版版小学语文课程标准实验教材第十二第四单元的课文。它是唐代诗人王维的晚年之作。这是一
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送元二使安西 教学设计
送元二使安西（以文带文） 课标要求： 1、能正确诵读古诗，读出节奏和韵律。 2、能通过借助注释、想象画面的方法，在诵读中体验情感，领悟诗词大意。 3、背诵优秀古诗文50篇。 学习目标
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《送元二使安西》教学设计
北师大版六年级下册《送元二使安西》教学设计 油田六中 张卫莲 教学目标： 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌内容，结合历史背景想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的
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送元二使安西教学设计
《送元二使安西》教学设计 【教学目标】 １、学习古诗，懂得诗意，熟悉其他送别诗。 ２、有感情的诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情。 【教学准备】含中国政区图、《阳关三叠》的
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 奉新县冯川三小 罗来娟 设计理念： 在浩如烟海的送别诗中，这首送别诗洗尽雕饰，明朗自然的语言情谊殷切，韵味深远。这就要求我们把这种符号转化为一种感
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送元二使安西教学设计
《送元二使安西》教学设计 邓丽群 四一班 教学目标： 1.读议结合，理解诗歌的意思。 2.通过图片，引导想象，体会诗人送别的悲伤惆怅之情。 教学过程 （一）谈话导入 教师提问：同学们送别
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 洛阳市栾川县 三川镇三川小学 陈 蕊 《送元二使安西》教学设计 洛阳市栾川县三川镇三川小学 陈蕊 教学目标： 1、 知识与能力：背诵该诗，理解该诗，感情
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 一、教材分析： 《送元二使安西》是唐朝诗人王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，他特意从长安赶到渭城来送行。其深厚的
