专题：双语教学亡羊补牢
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亡羊补牢教学设计
《亡羊补牢》教学设计
富强小学袁俊莉
一、学习目标：
知识与技能:
1、认识5个生字，学会12个生字，正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、街坊、窟窿等词语。
2、能用自己的语言讲述 -
亡羊补牢教学反思[合集]
《亡羊补牢》是三年级下册《寓言两则》中的一篇寓言故事,下面是小编收集整理的亡羊补牢教学反思，欢迎阅读参考！亡羊补牢教学反思1寓言故事学生虽然有所接触，但还理解不深。从读
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亡羊补牢教学反思[本站推荐]
羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自《战国策·楚策》。以下是小编精心整理的亡羊补牢教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家
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亡羊补牢教学设计
《亡羊补牢》教学设计 授课时间：2013年4月9日 授课人：胡成香 特岗亮相课 教学目标 知识与能力：会认“窟、窿”等5个生字，会写“寓、则”等12个生字。能正确读写“寓言、亡羊补
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亡羊补牢教学反思
《亡羊补牢》教学反思 本学期我校教研活动由我上了一堂语文公开课，我选择了语文三下教材第九课《寓言两则》的其中之一《亡羊补牢》。由于这则寓言比较短，所以安排了一课时完
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亡羊补牢(教学反思)
《亡羊补牢》教学反思 三年二班吴桂英本节课是在学校组织的“双优课”评选活动中，展示给校领导和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴
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亡羊补牢 教学笔记
人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连自我补救的机会都没有了。 二、“补牢”的时候，先看看羊圈里的羊是否因耽搁
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《亡羊补牢》教学设计
亡羊补牢
教学过程
一、 解题
师：今天我们来学习第9课：寓言两则。生齐读。和老师一起写：寓则（注意“寓”的第10笔是竖，11笔是提。“则”字应该注意：）
师：大家知道什么叫寓言？
生：通过 -
《亡羊补牢》教学设计
课题：人教版三年级下册第九课《寓言两则》第一课时之《亡羊补牢》
本节课教学目标：
1、学会本课生字新词，注意多音字“圈”及“窟窿”、“街坊”、“结结实实”等字的读音。
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《亡羊补牢》教学反思
《亡羊补牢》教学反思 亡羊补牢是一个成语故事。讲的是一个养羊人丢了羊，开始不在意，后来羊又丢了，最后补好羊圈不再丢羊的故事。它告诉我们：出了差错应该及时想办法补救，免得再
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《亡羊补牢》教学反思
《亡羊补牢》教学反思 五里铺小学张荣 亡羊补牢是一个寓言故事。讲的是一个养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊
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亡羊补牢教学案例
《亡羊补牢》教学案例 李玉婷 片段一： 导入部分，我用谈话的方式直截了当的导入课题《亡羊补牢》，当然在课题讲解是我运用的是大家起思考的方式，如解释课题字义“亡”“牢”。有
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《亡羊补牢》教学反思
《亡羊补牢》教学反思
《亡羊补牢》教学反思 1
本节课是我参加学校组织的“第二届信息杯教学赛讲”课，我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也 -
《亡羊补牢》教学反思（合集）
《亡羊补牢》教学反思 《亡羊补牢》教学反思 《亡羊补牢》这则成语故事是一篇精读课文。通俗易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。这则成语故事主要讲的是一位养羊人第一次丢
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《亡羊补牢》教学反思
《亡羊补牢》教学反思 一、激趣导入。 《亡羊补牢》是一则寓言,内容比较简单,如何使学生一上课就有浓厚的兴趣,调动他们学习的积极性呢？我根据三年级孩子的年龄特征和心理特
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《亡羊补牢》教学反思
《亡羊补牢》教学反思 刘倩鲁 《亡羊补牢》这节课呈现在大家的面前，教学结束后，静下心将授课的过程回顾了一遍又一遍，经过反思我收获了以下几点： 一、 激趣导入，鼓励质疑。 《亡
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亡羊补牢教学反思
亡羊补牢教学反思1 《亡羊补牢》这篇课文是聋校实验教材第十二册的一则寓言故事。这个故事短小精悍，故事性较强，课文内容较简单。这则寓言主要讲的是一位养羊人第一次丢了羊，
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《亡羊补牢》教学反思
《亡羊补牢》教学反思
陈春伟
在这节课中我做到了
１、目标明确，方法落实：
了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清
