专题：数一数比一比教案
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数一数,比一比 (中班数学)五篇范文
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数一数教案
数一数 【教学内容】 小学两年级奥数初级第二章《数一数》。 【教学目标】 知识与技能：使学生理解数一数的简便方法，能够又快有准的数出线段、三角形、长方形等的个数。 过程
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数一数教案
梯田文化教辅专家 准备课 第一课时：数一数 教学目标 1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2．初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识
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数一数 教案
数一数 教学内容：苏教版小学数学第一册数一数 教学要求： 1． 帮助学生初步接触数的概念，初步经历简单的数数过程，初步认识数数的方法。 2． 3． 初步了解学生数数的能力。 激发学生的
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数一数 教案
1．数一数 一课时 一．教学内容数一数 教材2-5页 二、教学目标 1、了解生活中的多位数，明确级、数位、计数单位的概念，掌握十进制计数法，知道亿是个很大的数。 2、培养学生的迁移类
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数一数教案
数一数的教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书第一册第2～5页内容。 教学目标 1、创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2、通过
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《数一数》教案
《数一数》教案 一. 教学内容：教科书第2～5页的内容二.教学目标：1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的
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数一数教案
[教学内容] 《数一数》 教科书第2～5页内容。 [教学目标] 1.创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2.通过数数活动，初步了解学生的数数情
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比一比教案
比一比教案 第一课时 教学内容：教科书第6～7页和练习一的部分习题。 教学目标： 1、经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识一一对应，初步学会用一一
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《比一比》教案
《比一比》教案 教学内容 教材第4~7页（1课时）。 教学目标 1、让学生参与比较物体长短、高矮和轻重的活动，在具体情景中了解长、短、高、矮、轻、重的含义，初步学习比较的方法，初
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比一比教案
人教版一年级上册 识字（二） 1、比一比 一、设计意图： 《比一比》是人教版一年级上册的一篇识字课。课文插图展现了美丽的农家小院，温馨的生活场景，课文对词语也进行了整合，第一行
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比一比教案
比一比教案 教学内容： 多少（教科书P6—7页主题图） 教学目标： 1． 使学生初步认识一一对应。知道同样多的含义。初步学会一一对应的方法比较物体的多少。知道多少的含义。 2． 通过
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比一比教案
比一比教案（第一课时） 柯佩茵 一． 教学内容 北师大小学数学教材二年级下册第三单元第27~29页。 二． 教学目标 1.知识与技能 （1）掌握比较万以内数的大小的方法，并且能够用符号表示万
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比一比教案
《生活中的大数—比一比》教学设计 郭庄孟朱庄小学 班春丽 教学内容：北师大版小学数学教材二年级下册第三单元第四课时《比一比》 教学目标： 1．借助生活中的素材，让学生经历万
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比一比教案
比一比教案1 活动目标：1、复习认识1-4的数字形，引导幼儿能用手指头表示数字1-4。2、初步学习点数，并说出总数。活动准备：数卡1-4、点卡1-4。活动过程：一、开始部分用儿歌引出活
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比一比》教案
《比一比》教学设计 课前准备：老师要比一比哪一位小朋友站得最直，站得最有精神！看看哪一位小朋友们坐得最端正。 一、 导入新课。 师：看来呀，在我们的生活中我们经常都要比一比，那
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比一比教案
《比一比》教学设计一 山东省德州市跃华学校小学部 范伟燕 第一课时 一、举例导入 1．出示一张白纸、一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸，学生
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比一比教案.doc
《比一比》教学设计新安小学 104班 方丽香 教学目标 1．认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。 2．掌握“多——少”、“大——
