专题：守株待兔后传
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小学生作文：守株待兔后传(6篇)[范文]
守株待兔后传 之一 宋国那个守株待兔的人，守了三天，不见一只兔子，但他并不气馁，第四天又来待兔，守到傍晚的时候，有一只兔子飞奔而来。待兔者大喜，准备去拣第二只撞死的兔子。谁知，
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《大禹治水》后传
《大禹治水》后传
话说五千年前，禹为了一方生活于水深火热的黎民百姓，不畏坚险，接替父业，终于完成大业，传为千古美谈，经久不衰。
这不，在21世纪的今天，禹已经顺利当选为x国的自来水 -
白雪公主后传故事
刚结束婚礼的白雪公主走进城堡里，她准备将邪恶皇后的害人物品全部丢掉，以免其他人再遭伤害。黑衣、药水白雪公主不停翻找着，终于，她看见了魔镜。就是你这个害人的魔镜，让皇后三番
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守株待兔
《守株待兔》教学设计
教学目标：
1.通过学习认识课文中的6个生字并会写“此、桩、守、丢、肥”5个生字。
2.在熟读课文的基础上，让学生通过进一步朗读和交流讨论来自主理解寓 -
守株待兔
《守株待兔》教学设计 作者： 来源： 日期：2014/9/13 10:34:14 点击：6017 加入收藏 教学目标 1、理解“守株待兔、窜、乐滋滋”等词。 2、有感情地朗读课文。 3、引导学生体会种
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守株待兔
《守株待兔》教学设计 教材分析： 《守株待兔》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到
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守株待兔（推荐）
《守株待兔》教学设计 教学目标： 知识与技能：认识6个生字，会写5个字。 过程与方法：小组内研读、在讨论交流中理解故事内容，悟出寓意。 情感态度与价值观：使学生懂得不能把一件
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守株待兔
《守株待兔》教学设计 教学目标：知识目标：认识本课的生字词。 能力目标：小组内研读、在讨论交流中理解故事内容，悟出寓意。 情感目标：使学生懂得不能把一件偶然发生的事情，看成
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《守株待兔》
《守株待兔》教学设计 一、激趣导入，揭示课题 1.谈话导入，交代教学目标。 今天，老师和大家一起来学习寓言两则的第二则寓言《守株待兔》。通过学习课文，理解寓意，学会生字。 2.创
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灰姑娘后传作文[合集五篇]
灰姑娘后传作文(4篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的灰姑娘
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喜剧剧本---西游记后传（范文大全）
西游记后传（五稿） 道具：1张凳子，推车 角色：孙悟空，猪八戒，沙僧，唐僧，观音，白骨精画外音： 唐僧师徒取完西经后，竟然要求佛祖放他们回人间，他们说要去取东经，北经，南经，还有给玉皇大帝送脑力开
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《西游记》后传-雷人
《西游记》后传-雷人
经过唐三藏师徒4人西天取经几百年以后，他们在天宫待惯了，于是想来人见转转，顺便取点“电子经”——现在的科技。
唐三藏师徒4人来到人间后看到有很多的火 -
猪八戒后传幼儿故事
一天，我躺在床上，津津有味的看着《西游记》。突然，我听到了一个人在喊救命，书上伸出了一只又肥又黑的手，我便把那只手的主人给拉了出来。那个人竟然是八戒，原来他为了逃避取西经而
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守株待兔英语版
守株待兔(英语短剧) 剧本 可以自己调节角色~ (因为是搞笑短剧，所以不必太拘谨。普通台词意思对即可。) [开始。树)上台安静地屹立到舞台较后方。导演走到台前] 导演：Action