专题：十字绣校本课程纲要
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校本课程十字绣教案设计
校本课程：快乐十字绣 教案设计 叶代秀 胡敏 了解十字绣 第一课时 活动内容：走近十字绣活动时间：活动目标： 1、学生初步了解十字绣，培养兴趣。2、介绍十字绣的有关历史。 活动过
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十字绣校本教材课程
安站贺庄小学校本教材 走进十字绣 1 一、课程背景 学校是实施素质教育的主阵地和主战场。为了在课程改革的大背景下，让文化的氛围、环境的布置、课程的开发和德育教育有机
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校本课程—十字绣（合集5篇）
纤纤巧手，绣出时尚美丽 ——“十字绣”校本课程经验总结 《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程
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校本课程《十字绣》总结
校本课程《十字绣》工作总结 校本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。为此，在教
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校本课程《十字绣》教学计划（5篇可选）
校本课程《十字绣》教学计划范文时间过得飞快，又将开始安排今后的教学工作了，立即行动起来写一份教学计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编为大家整理
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十字绣校本课程展示（五篇材料）
十字绣校本课程活动汇报材料 辅导教师：吕娅煜 学校是实施素质教育的主阵地和主战场，为了丰富学生在学校的生活，让每一位学生的个性发展拥有广阔的空间，我校秉承“每个孩子找到
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校本课程纲要
《草珠集——读童谣写童谣唱童谣》 校本课程纲要 一、前言 校本课程开发这一术语源于英文chool-basedcurriculumdevelopment。对校本课程开发的理解因人不同会存在有不同的
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十字绣校本课程开发方案（大全五篇）
十字绣校本课程开发方案 一、 课程开发的指导思想 按照中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家基础教育课程改革纲要》的要求，根据“以学生发展
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小学校本课程纲要
小学校本课程纲要 红旗小学语文学科校本课程纲要 我们越来越多地认识到语文同生活的联系，语文同美的建构，那么怎样让学生们体会到语文不仅仅是书本上的知识形态，而在生活里，在一
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校本课程---纲要（5篇）
校本课程《生命的奇迹》课程纲要 课程名称：生命的奇迹 开 发 者：张荣霞 教学材料：创编+改编+选编 课程类型：校本课程 授课时间：一个月 授课对象：高一或高二年级学生 一、课程开发
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乒乓球校本课程纲要
《飞旋的小球》校本课程纲要 学校：四合永中学 科目名称：飞旋的小球 课程材料：自编教材 开发教师：张素华、金权 课程类型：体育与健康 授课时间：一学期 授课对象： 七 至 八 年级乒乓
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葫芦丝校本课程纲要
小学《葫芦丝班教学大纲》 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的
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校本课程开发纲要
固堤小学校本课程开发纲要 2014年10月 校本课程是在具体实施国家课程、地方课程的前提下，通过对本校学生需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的
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合唱队校本课程纲要
《合唱课》课程纲要 开发者： 授课对象：小学1—6年级学生 授课课时：每周3课时，每课时35分钟 一、 课程简介 合唱这种形式，主要以多声部的人声演唱为特征。合唱与齐唱一样是多人参
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跳棋校本课程纲要[模版]
《跳棋》校本课程纲要 一、课程性质与理念 校本课程以培养学生的主体意识、完善学生的认知结构、改善学习方式、提高学生自我管理和选择学习的能力为宗旨，是一种体现不同基础
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经典诵读校本课程纲要 -
经典诵读校本课程纲要 一、前言 对校本课程开发的理解因人不同会存在有不同的解释，但“理想”的解释或许可以表述如下：“教师和学生一起规划、设计、实施和评价他们自己学校
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《书法》校本课程纲要.
《书法》课程纲要一、基本项目 1.课程名称:书法 2.开发教师: 3.教学材料:自编 4.课程归类:文雅气质、探究精神 5.授课时间:一学期,共计8课时 6.授课对象:高一学生、高二学生
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乒乓球 校本课程纲要
《快乐乒乓球》校本课程纲要 一般项目： 主讲教师：教学材料：选用创编教材《乒乓球基础》、参考乒乓球实况赛事转播、《乒乓世界》等 课程类型：技艺类 授课时间：一学期 授课对象：乒
